《新闻采访》教学课件.pptVIP

《新闻采访》统编版初中语文八年级上册第一单元任务二 学习目标1.通过课前自主收集和分析身边报纸的新闻内容，学生能够把握新闻题材的特点，尝试自主确定报道题材。2.通过实例展示和练习，学生能够草拟采访提纲，设计采访问题。（重点）3.通过模拟采访和点评，学生能够掌握采访方法和技巧，进行分小组采访实践。（难点） 面对采访这件事，她永远投入200%的精力易立竞“中国最好的人物访谈记者” 什么是新闻采访采访的手段是什么？ 用眼睛观察，用嘴巴问，用耳朵听，用笔记录，借助音像设备。 请看示例采访“深圳故事”主题龙华区第三实验学校2019级1班郑丁亮小组小记者：丘颖慧采访对象：陈雪萌老师 活动一 确定题材 练就“新闻眼”01 【预习分享】《龙华新闻》2021年7月19日部分标题：（1）数字龙华招商专列按下“加速键”（2）学习党史知识 传递奋斗知识（3）暑假课堂助孩子健康发展（4）25名社区娃成共建花园守护人（5）观澜街道多措并举筑牢抗疫防线（6）龙华中小学生百幅美术作品献礼建党百年一个好的新闻题材，应该是新鲜的，还要尽量做到有价值、有深度、有新意。 【小贴士一 捕捉报道题材的方法】（1）从学校的热点事件发现（2）从家乡的大型活动发现（3）从报纸和网络等媒体获得信息（4）留心观察身边的人或事，捕捉信息 比如：①我看东京奥运会（热点）②第三实验全体教师暑期培训（以前没有举办过）③第三期团校进行时（持续关注，这一期有一些本年级同学参加）④河南水灾中的党员担当（时事牵动人心） ——新鲜、有价值、有深度、有新意应用：请你结合15天内的所见所闻，试着列出1-2个可报道的新闻题材。 活动二 巧设问题 启动“新闻脑”02 采访提纲（ 教材 13页示例）时间、地点9月14日下午放学后，本校田径队休息室采访对象市中学生运动会初中组男子100米比赛冠军、本校学生刘文采访目的了解刘文的成长经历、夺冠心得，以及他对训练与学业关系等的看法采访方式深度访谈，照片拍摄采访器材纸、笔、照相机采访问题（1）先跟大家说说你夺冠后的心情。（2）你什么时候开始练习短跑的？平时每天大概训练多长时间？（3）你觉得训练中最艰难的是什么？如何兼顾训练与学业？（4）在男子百米项目中，哪位运动员对你的影响最大？（询问原因，请对方具体讲述）（5）你认为体育训练对你的成长有什么价值？…… 【小贴士二 怎样提出采访问题】（1）有针对性，切合主题。采访前明确新闻主题和主要目的，设置问题围绕着主题进行。（2）逻辑清晰，循序渐进。提问的逻辑要由浅入深，由表及里，先让采访对象有话说，慢慢进入深度访谈。（3）具体简洁，充分准备。提问需要先对采访对象有充分的了解，做足功课，具体发问。同时，问题不能过长。 采访提纲时间、地点2021年9月3日，八年级图书角采访对象?采访目的明确新学期目标，激励身边人锐意进取采访方式深度访谈，照片拍摄采访器材纸、笔、照相机采访问题应用：请你为本次采访确定采访对象，设计三个问题。 采访提纲时间、地点2021年9月3日，八年级图书角采访对象黄同学采访目的明确新学期目标，激励身边人锐意进取采访方式深度访谈，照片拍摄采访器材纸、笔、照相机采访问题1.新学期新气象，开学典礼上校长说我们要为自己制定好目标，请问你的新学期目标是什么呢？2.你有实现这个目标的具体计划吗？（询问具体计划）3.你觉得在追求目标的过程中，会遇到什么困难呢？（询问会如何解决以增强个人信心）参考设计： 活动三 模拟热身 争做“新闻人”03 模拟采访：  结合上一活动中的“新学期目标”采访提纲，寻找相应的采访对象进行模拟采访。【准备】请你从采访问题的设计角度评点以下模拟采访片段。优点：不足： 【准备】请你从采访问题的设计角度评点以下模拟采访片段。优点：①提问能够围绕着主题（“对于八年级这一学年有没有想要达成什么目标呢”）；②有适当追问（“有没有其他的兴趣爱好”“舞蹈”“如何做到兼顾学业和舞蹈”）；③问题基本由浅入深。不足：①封闭式问题较多（“会不会感觉八年级特别难”“新增物理科目后有没有感觉学业更重了”）；②提问不清晰完整（“你认为是什么导致你的……”）；③逻辑不通（“如何做到兼顾学业和舞蹈”——“分享一下高效学习方法”）；④还需加强追问。 【小贴士三 采访时还应注意什么】1.多问开放式问题2.学会进行追问3.及时记笔记4.采访礼仪 模拟采访：  结合上一活动中的“新学期目标”采访提纲，寻找相应的采访对象进行模拟采访。【实践】行动起来去采访，然后进行自我总结、同学互评。 作业1.小组长进行组织，完成主题任务的