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小学三年级综合实践活动计划五篇 小学三年级综合实践活动计划1 一.指导思想 以教育部“综合实践活动课程指南”有关要求和本校“综合实践活动课程实施计划”指导纲要征求意见稿为指导，结合本年级实际，认真开展综合时间活动，在实施过程中强调“整合”，重视“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“民主”，积极进行专题研究，不断提升课程实施水平，促使我校课程改革不断走向深入。 二.学段目标 在学校领导的指导下，三年级老师进一步学习新课程标准，明确综合实践活动课程的实施目标，在其他年级研究实践的基础上，将理论与实践结合起来，引导本年级学生在利用知识解决问题的过程中，获得深切的体验，产生积极的感情，激发孩子研究生活和科学的欲望，培养创新精神和实践能力，提升发现问题和解决问题的能力。加强团队合作意识，从而进一步加强人际交往的能力。 三.具体安排： 时间 主题 活动目的 聘请老师 九月 庆贺教师节 培养自信心；对教师的爱； 合理计划学会节约 十月 我是妈妈的小帮手 学会力所能及的家务活，培养热爱劳动之情。 十一月 我们的学校 了解自身所在的学校，培养对学校的热爱之情，让学生融入社会、关注他人、学会关心。 十二月 1.废品变礼品 2.小小义务工作者 加强环保意识体验为他人服务的快乐 小学三年级综合实践活动计划2 一.指导思想 综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及不错的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。 二.教学目标 1.亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。 2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。 3.逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4.激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。 三.教学措施 1.组织引导学生接触大自然，使书本知识在利用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。 2.增多劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。 3.帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养，学会与人合作，有哪些信誉好的足球投注网站整理资料。 小学三年级综合实践活动计划3 一.课程目标： 1.了解社会，考察社会环境，增长沟通能力，有服务社会的意识。 ⑴ 学习调查研究，增长沟通能力，养成合作品质。 ⑵ 参与学校活动，体会服务的意义。 2.了解自然、认识自然、欣赏自然，形成自觉保护环境自然的意识。 3.学会“讲究卫生、预防疾病、消防避险、自救自护”，加强、提升自身应对困难和处置危险的本领。 4.学习生活技能，养成积极生活态度。 ⑴ 学做家务，尽家庭一分子的义务。 ⑵ 端正劳动态度，形成不错劳动习惯。 5.了解汽车的发展史，认识车标，拓宽学生的视野，激发学生的进取心。 6.在实践活动中，培养学生团结合作，动手操作，创新的能力。 二.课程内容： 时间安排 活动主题 预设过程 第一周 变幻的花结 收集资料、调查、采访 第二周 五彩的小花 讨论、设计、展示 第三周 纸编小帽 研究、摄影、活动体验 第四周 挂历纸的妙用（一） 课堂：微型手电筒 第五周 叶形盘 调查、设计、栽培、展览 第六周 自制盘垫（二） 音乐门铃 第七周 中国结（三） 自制电池 第八周 毛编毛线垫 九子鞭鞭 第九周 温暖的围巾 收集资料、调查、讨论、情境体验、交流 第十周 小方篮（四） 课堂：纸编彩蝶， 课外：我的太阳表 第十一周 我是社区小主人 收集资料、看录像、交流 第十二周 愉快的双休日 交流、讨论、设计 第十三周 劳技小制作（四） 课堂：风车屋，课外：赛车 第十四周 小学生生日消费 可行性方案设计、操作、活动体验、交流 第十五周 爱车一族（一）汽车的历史 了解车的历史，调查家乡汽车的数量及普及率 第十六周 复习、考试： 劳技小制作 第十七周 整理本学期所有方案评优 小学三年级综合实践活动计划4 《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，加强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合利用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”我们充分利用学校的资源，校园基地，实现课程的教学时空向自然环境、生活领域和社会领域的拓展，真正做到让学生走向自然、走向社会、走向生活。于是提升学生的动手实践能力，从小培养劳动意识的“我是种植小能手”活动开始了。 一.指导思想 综合实践活动课程是基础教育课程改革的重点，旨在培养学生综合利用知识的能力，发现和解决问题的能力，去体验和感受生活，培养自身的实践能力，加强创新意识。 本学期，我校以学校的种植实践为