小学语文_《33 火车的故事》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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《火车 的故事 》课堂教学设计 【教学 目标 】 1 、借助汉语拼音 ,读 准 本 课 14 个 生字 ,读 好 弄 、界 ”等读音 易出错 的字 ;借助适 当识 字方法 ,识记字形 ;通过与走之旁 的 比较 ,识记新偏旁建之旁 。 2 、会 写 本 课 6 个 字 ,通过迁移式学 习,掌 握 发 、成 、名 ”等字 ;在 比较感悟 中指导书写 新 、晚 、动 ”左右结构 的字 。 3 、读 准 了不起 、弄 明 白”等词 ,借 助 图片 了解 蒸汽机车 、 内燃

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