北师大版高中数学必修一配套课件第6章.pptx

;内容索引;课标阐释;课前篇 自主预习;激趣诱思;知识点拨;名师点析 1.在直接获取数据时,应注意数据来源的广泛性、代表性、均衡性. 2.如果需要获取的数据较多,可考虑间接获取数据,恰当地运用间接数据往往能够节约大量的时间和费用.;微思考 使用间接数据时应注意什么问题? 提示(1)对下载的数据进行多方的核实,确保数据的真实性、准确性.(2)引用间接数据要注明数据来源,尊重他人的劳动成果,保护他人的知识产权.;二、普查和抽查 1.普查是为了掌握调查对象的整体情况,对全体调查对象进行研究的一种调查方式. 2.抽查是从全体调查对象中,按照一定的方法抽取一部分对象作为代表进行调查分析,并以此推断全体调查对象的状况.这种抽取一部分对象的调查方式叫作抽样调查,简称抽查.;名师点析 1.普查的种类:目前,我国所进行的普查主要有:人口普查、农业普查、工业普查、第三产业普查、基本单位普查等. 2.抽查的主要优点:迅速、及时、节约人力、物力和财力. 3.抽查是由部分推及全体,其结果具有不确定性.;微思考1 普查的优点和缺点分别是什么? 提示普查的优点在于所取得的资料全面、系统;缺点是会耗费大量的人力、物力和财力. 微思考2 普查与抽查的适用范围各是什么? 提示普查适用于总体容量不大,或者要获取翔实、系统和全面信息的统计调查;抽查适用于大批量或破坏性的检验及没有必要进行普查的统计调查.;三、总体和样本 1.总体:调查对象的全体称为总体. 2.样本与抽样:从总体中抽取的部分称为样本,其过程称为抽样. 3.样本容量:样本中个体的数目称为样本容量,简称样本量. 4.总体的分布:总体中各类数据的百分比称为总体的分布. 要点笔记 在抽样调查时,要尽可能地使得样本分布与总体分布相同.;微练习 为了了解一批零件的长度,抽测了其中200个零件的长度,在这个问题中,200个零件的长度是(　　) A.总体　　　　　　B.个体 C.总体的一个样本 D.样本容量 解析研究对象是这批零件的长度,总体是这批零件的长度,个体是每个零件的长度,样本是抽取的200个零件的长度,样本容量是200. 答案C;课堂篇 探究学习;;反思感悟 普查与抽查的选取原则 对生活中实际问题的调查,往往需要选用合适的调查方式,这要根据调查对象的特点、普查的特点、抽查的特点来确定.一般若需要调查所有对象,则选用普查的方式;若调查具有破坏性或无法实现,则选用抽查的方法.;变式训练 1指出下列问题适合用普查还是抽查. (1)某学校为了掌握全体教师的身体健康状况,请一家医院对全体教师进行体检; (2)某渔民想知道他的鱼塘所养的鱼的成长状况; (3)银行在收进储户现金时检验有没有假钞; (4)英语老师在课堂上用10分钟的时间了解班里同学记单词和短语的情况. 解(1)普查. (2)抽查. (3)普查. (4)抽查.;;解析(1)抽查必须是从调查对象中按照一定的方法抽取一部分. (2)总体指的是调查对象的全体,所以在本题中总体是指2 000名运动员的年龄.样本是指总体中被抽出的一部分,所以本题的样本是20名运动员的年龄. 答案(1)A　(2)2 000名运动员的年龄　20名运动员的年龄;反思感悟 对抽查有关概念的理解与判断 (1)总体与样本:分别指调查对象的全体和被抽取的一部分.这里的调查对象不是指对象本身,而是指对象的某项指标. (2)样本容量:指样本中个体的数目. (3)注意区分清楚样本与样本容量的概念,样本是指研究的对象的一部分;而样本容量是一个数字.;延伸探究把本例(2)中条件“运动员的年龄情况”变为“运动员的身高情况”,其他不变,结果如何?;;反思感悟 抽查应遵循的原则 (1)在抽样时必须做到抽样的随机性,即为了使抽取的样本能够很好地反映总体,必须排除人为主观因素的影响,使收集到的样本与总体的分布情况基本吻合. (2)抽样的过程必须科学、合理,使所有个体被抽到的可能性相等,即按随机原则抽取样本,同时可以按照一定的可能性来保证将抽样误差控制在规定的范围内.;变式训练 2为调查某小区平均每户居民的月用水量,下面是2名同学设计的方案: 学生甲:我把这个小区用水量调查表放在互联网上,只要登录网站的人就可以看到这张表,他们填的表可以很快地反馈到我的电脑中,这样就可以很快估算出小区平均每户居民的月用水量; 学生乙:我给我们居民小区的每一个住户发一张用水量调查表,大概需要一周左右的时间就可以统计出小区平均每户居民的月用水量. 请你分析上述2名学生设计的调查方案,他们能够准确地获得平均每户居民的月用水量吗?为什么?;解学生甲的方案得到的样本不能够反映不上网的居民的用水情况,它是一种方便样本,所得到的样本代表性差,不能准确地获得平均每户居民的月用水量.学生乙的方案实际上是普查,花费的人力、物力更多一些,但是只要统计过程