【人教版】（新起点）英语三年级下册：unit 2《my school》（lesson 2）教学课件.pptVIP

* * 单击图片可播放动画 * * 单击图片播放动画 * * * * Unit2 My schoolLesson 2 人教版新起点 三年级下册 Warm-up Let’s chant Warm-up Let’s review Warm-up Let’s review Where is the …? It’s on the … floor. Presentation Who are they? A Look, listen and repeat. Where are they? Do they study in this school? Yaoyao visitors Presentation Does Yaoyao’s school have a library? A Look, listen and repeat. What is it like? Where is it? Does her school have a computer room? Yes, it does. It’s very big. It’s on the first floor. No, it doesn’t. A Look, listen and repeat. Presentation Boy: Do you have a library? Yaoyao: Yes, we do. It’s very big. Boy: Where is it? Yaoyao: It’s on the first floor. Boy: Do you have a computer room? Yaoyao: No, we don’t. But we have computers in our classrooms. A Look, listen and repeat. Presentation Presentation A Look, listen and repeat. 两人一组，一人扮演Boy,一人扮演Yaoyao，模仿A部分进行角色扮演！ Practice B Let’s play. Practice B Let’s play. e.g. Do you have a …? Yes, we do./No, we don’t. Practice C Let’s write. C部分的句子你都理解了吗？自己动手写一写吧！写完之后同桌之间交换进行互评哦！ Summary 询问他人学校有什么设施及其答语： c —Do you have a …? —Yes, we do./No, we don’t. Homework Close 1. 在四线三格中规范地抄写C部分句子。 2. 运用句型“Do you have a …? Yes, I do./No, I don’t.”和朋友相互询问彼此学校里有什么设施。 3. 登录“优教同步学习网”，预习Lesson3 A Read, write and match.。 　学习是指学生根据经验或练习，引起能力或形象方面的变化，也指一种变化过程.深度学习其本质在于建构含有多层次的学习架构模型.教育领域的深度学习是指学生的学习状态，与学习投入程度、参与层次、个体认知密切相关，是一种具有高投入性的学习活动.“一元一次不等式”是新苏教版初中数学教材中的重点知识内容，是“一元一次方程”的提升和拓展.开展指向深度学习的“一元一次不等式”教学设计研究，可以让学生在深度学习中理解基础数学知识，掌握求解一元一次不等式的方法，学会运用所学知识解决实际问题，进而强化教学效果，促进学生全面发展.?　　一、在初中数学教学中开展深度学习活动的意义?　　（一）深化数学课程改革?　　初中数学技术教育改革推行以来，职校深度学习的教学理念得到广大教师的普遍认可，取得了良好的应用成果，学生的学习地位得到重视.以基础教育课程教材为中心，推出“深度学习”项目，可以促进学生主动、批判地建构知识，让学生在不同数学知识之间的迁移和整合中，体验学习的重要性，感受数学的价值.初中数学深度学习强调保障学生的主体学习地位，致力于突破知识的浅层化境地，引导学生深入探究知识本质，帮助学生获得全面提升，助力课程改革不断发展.?　　（二）落实综合素质培养?　　教育部提出，应认识到全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的重要性和紧迫性.初中数学教师在教学中开展深度学习活动可以落实立德树人的根本任务，全面提升学生的综合素质，使之形成适应今后发展的必备思想品格与关键学习能力.深度学习的应用理念在于“培养全面发展的人”，而初中数