贵州省高校思想政治理论课教师测评指标体系(试行).pdf

贵州省高校思想政治理论课教师测评指标体系（试行） 一级指标 二级指标 三级指标 得分 政治方向 坚持正确的政治方向，理想信念坚定，理论基础扎实，在事 （5 分） 关政治原则、政治立场和政治方向等问题上与党中央保持一 致。新任教师原则上应是中国共产党党员。（5 分） 思想素质 （10 分） 师德师风 师德高尚，为人师表，教书育人；热爱马克思主义理论教育 事业，事业心强，治学严谨，学风端正。（5 分） （5 分） 1.教育思想先进，符合时代要求。（3 分） 教学内容 2.课程内容安排合理，条理性强，符合认知规律。（4 分） 3.能及时把国内外教改成果以及学科必威体育精装版发展成果引入教 （15 分） 学，教学内容信息量大。（4 分） 4.教学内容理论联系实际，注重学生综合素质和能力，特别 是思想道德素质的培养。（4 分） 授课情况 1.直接面向本科、专科生教学工作总量 （包括课堂教学与实 践教学）原则上每学年教授不少于 144 学时，副教授不少于 （30 分） 216 学时，讲师不少于 288 学时。（5 分） 授课情况 2.教学大纲、教学进度计划、教案、多媒体课件、平时成绩 得分记录、卷面成绩、试卷分析、综合成绩得分记录等教学 （15 分） 文件完备。（5 分） 3.课堂教学生动活泼，能充分调动学生学习的主动性和积极 性。（3 分） 4.教学辅导、答疑、作业布置符合教学要求。（2 分） 1.因材施教，方法灵活。（4 分） 2.积极开展教学方法研究和创新，科学、合理、有效使用现 教学方法 代教育技术，积极使用多媒体课件，效果好。（4 分） （15 分） 3.广泛开展实践教学，注重引导学生自主学习，师生互动效 果好。（4 分） 4.授课使用普通话。（3 分） 1.积极探索教学内容、教学方法改革，在教材体系向教学体 系转化上下功夫，成绩突出，近 5 年无教学事故 （3 分）；同 教学水平 时，积极申报并承担有马克思主义理论或与思想政治理论课 （40 分） 教学成就 教育教学相关的各级教改项目、 精品课程建设项目或国家质 （10 分） 量工程系列项目 （4 分）；在此基础上， 如教学工作或主持的 教改项目还获得省部级以上奖励 （ 5 分）。 2.积极参与各级各类“精彩一课”、教案、多媒体课件制作 比赛 （3 分），近 5 年在以上活动中获得省部级奖励 （5 分）。 1.近 5 年学生评教、督导员评价为合格 （4 分），良好（5 分）， 教学效果 优秀 （6 分）。 2.学生对所授课程认可度高，到课率 95%以上，学生成绩及 （15 分） 格率 90%以上，优良率 （成绩