“珍爱生命-幸福生活”活动方案.docxVIP

“珍爱生命，幸福生活”活动方案 一、指导思想 以树立和落实科学发展观，建设和谐校园为宗旨，着眼于全体学生的身心和诺发展，为学生的终身幸福奠定基础;着眼于学生个性的健康发展，为提升学生的生存能力和生命质量奠定基础:着眼于增强学生在自然和社会中的实践体验，为营造健康和谐的生命环境奠定基础。 引导学生认识自我，珍爱生命，树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。 二、主题和时间 1活动主题:珍爱生命，幸福生活。 2活动时间:2021年2月28日-4月1日 三、活动安排 第一阶段启动阶段 1营造一种氛围:校园悬挂“珍爱生命，幸福生活”生命教育活动月主题标语。2月28日 2、发出一个倡议:集团举行“珍爱生命，幸福生活”活动启动仪式。2月28日。 第二阶段实施阶段 1、认识生命感受幸福引导学生把握生命脉搏、体验生命的存在 可通过《生物》《自然》等学科、有关纪录片、教育片了解生命的孕育过程，播放婴儿、动植物孕育成长科教片，引导学生了解生命的产生过程，理解母亲养育的艰辛。同时，各学部要结合上学期感恩教育成果，让学生了解生命的来之不易，感受幸福生活，学会感恩。 2、理解生命珍惜幸福引导学生感受生命如歌、感悟生命意义 (1)读名著知名人、讲故事。引导学生广泛搜集、阅读关于生命的作品。如《钢铁是怎样炼成的》《秋天的怀念》、《假如给我三天光明》等作品(可网上有哪些信誉好的足球投注网站)，从中受到启迪，加强对生命意义的认识。了解一些名人的事迹，如张海迪、海伦凯勒、史铁生等，感知他们珍惜生命，与灾病顽强斗争的事迹，加强对生命意义的认识，并写出自己对生命的感悟。 (2)学先烈，惜幸福。通过祭扫烈士慕、学习革命先辈的英勇故事，了解革命前辈为了国家和民族的解放，不惜抛头颅洒热血，祝自己的生命于不顾，理解生命的意义和价值，珍惜目前拥有的幸福生活。(4月1日) 3尊重生命，创造幸福--引导学生增强生命意识，学会欣赏生命 (1)各班组织学生通过主题班会教育(安全教育为主题)学生一要尊重自然生命，二要尊重他人生命，三要尊重自我生命通过教育，一让学生养成良好的卫生习惯，保护好身边的环境，最终促进人与自然和谐相处:二是引导学生做到不伤害他人，文明待人，直诚待人，与同学友好相处:三是引导学生理解生命的价值与真谛，诠释生命的责任，明确自己对家庭对社会应该承担的责任，学会珍惜自我，守护生命，勇于担当，健康生活，争当阳光使者。各学部先推荐优秀班会教案报集团参评，再按评比优秀教案组织表演比赛。 第三阶段、总结表彰阶段 1、结合活动开展情况写出活动总结，列出好的做法，找到问题不足，为今后生命教育活动的开展奠定基础。 2、总结表彰。评出优秀主题班会教案、优秀手抄报、学雷锋标兵、主题班会表演等一二、三等奖各若干名，在总结大会上进行表彰。 四、活动要求 1高度重视，精心组织。充分认识生命教育活动的价值和意义，与德育相结合，严密筹划、积极组织认真落实，依据活动实施方案抓出实效。 2.加强宣传，营造氛围。要以此次活动为契机，在广大学生中掀起“关注生活珍爱生命”的活动热潮，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命，把生命意识渗透到每位学生的心里。 3严格时序，扎实推进。从促进学生健康成长的角度出发，认真开展好“珍爱生命教育”活动。