2023秋新教材高中政治 模块知识复习课件 部编选择性必修1.pptx

选择性必修1　模块知识复习;知识体系构建;能力拓展 | 解题指导;1．全面理解国家;国家性质　;2．国家的政权组织形式;资本主义国家;资本主义国家;资本主义国家;资本主义国家;3．比较政党和利益集团;类别;类别;4．国家主权;5．中央与地方;我国行政区域的类型;6．单一制和联邦制;一、有关“国家本质”的命题;组织 答案;二、有关“国家的政权组织形式”的命题 1．人民代表大会制度是我国的根本政治制度;2．民主共和制是维护资产阶级统治的最好的政治外壳;3．议会制的特点;4．总统制的特点;三、有关“国家结构形式”的命题 1．我国中央与地方的关系;组织 答案;2．单一制国家的特点;3．联邦制国家的特点;关于国家的思维误区 误区1　人民民主＝全民民主 【剖析】作为国家制度的民主，其实质是被统治阶级服从统治阶级的意志，民主具有鲜明的阶级性。社会主义民主是新型的民主，享有民主的主体是人民，而不是全民。 ; 中央多次强调，一定要慎用警力、慎用警械武器、慎用强制措施，决不能动不动就把公安政法机关推到第一线，更不能用人民民主专政的手段来对待人民群众。之所以强调不能用人民民主专政的手段来对待人民群众，是因为 (　　) ①社会主义民主是全民的民主　②人民民主专政的本质是人民当家作主　③民主制国家不能使用专政手段　④人民民主专政对少数敌对分子实行专政，对人民实行民主 A．②④　　 B．③④ C．②③　　 D．①④ ;【解析】任何民主都是有阶级性的，从来不存在超阶级的民主，社会主义民主是人民的民主，不是全民的民主，①错误。民主是专政的基础，专政是民主的保障，民主制国家也不能离开专政职能，③错误。之所以要对人民群众慎用警力、慎用警械武器、慎用强制措施，是因为人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主专政对极少数敌对分子实行专政，对人民实行民主，②④符合题意。 【答案】A ; 误区2　民主共和制＝君主立宪制 【剖析】民主共和制是在民主原则上建立起来的，国家权力机关和国家元首一般由选举产生。君主立宪制，国家元首由世袭的君主担任，君主的权力受到不同程度的限制。 ; 2022年5月18日，习近平同荷兰国王威廉—亚历山大互致贺电，庆祝两国建立大使级外交关系50周年。据材料判断，荷兰的政权组织形式应该是 (　　) A．民主共和制　　 B．君主立宪制 C．半总统制　　 D．议会内阁制 ; 【解析】民主共和制国家的革命比较彻底，不存在君主，A排除。从材料可知，荷兰这一国家的国家元首是国王，即该国存在君主，实行君主立宪制，B正确。半总统制国家既有议会制特征，又有总统制特征，材料没有体现出议会制，C排除。议会内阁制即议会制，与材料无关，D排除。 【答案】B ;误区3　“一国两制”＝联邦制 【剖析】“一国两制”是“一个国家，两种制度”的简称，指的是在祖国统一的前提下，国家的主体实行社会主义，同时香港、澳门和台湾保持原有的资本主义和生活方式长期不变，享有高度的自治权。联邦制是由两个或两个以上的政治实体(共和国、州、邦)结合而成的一种国家结构形式。 ; 　香港、澳门融入国家发展大局，是“一国两制”的应有之义。这是因为，“一国两制”方针 (　　) A．坚持“一国”是前提和基础 B．坚持港澳与内地的优势互补 C．坚持发挥港澳的特殊重要性 D．是联邦制国家结构形式的表现 ;【解析】香港、澳门融入国家发展大局，是“一国两制”的应有之义，是因为“一国”是实行“两制”的前提和基础，要在“一国”基础之上，实现“两制”和谐相处、相互促进，把香港、澳门建设好，A符合题意。B、C不符合题意，坚持港澳与内地的优势互补和发挥港澳的特殊重要性是坚持“一国两制”，促进香港、澳门发展的措施，不是将香港、澳门融入国家发展大局的原因。“一国两制”是在祖国统一的前提下建立的，我国依然是单一制国家，D错误。 【答案】A ;1．全面理解世界多极化;多个力量中心;2．国际关系;国际交往依据;3．和平与发展是当今时代的主题;类别;类别;类别;4．我国外交政策的内容;基本内容;5．推动构建人类命运共同体;如何 构建;中国 实践;一、有关“国际关系”的命题 1．国际关系的决定因素;2．维护国家利益;二、有关“和平与发展是当今时代主题”的命题 1．和平与发展的关系;2．促进和平与发展的因素;3．解决和平与发展问题的主要障碍;4．维护和平、促进发展的有效途径;5．国际关系民主化;三、有关“中国外交”的命题 1．我国的外交政策;2．人类命运共同体的内涵;3．构建人类命运共同体;组织 答案;对世界多极化趋势的思维误区 误区1　多极化趋势＝多极化格局已经形成 【剖析】世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点。多极化的发展是一个充满复杂斗争的演变过程。多极化是一种趋势，多极化格局并未形成。 ; 　近年来，我国依托自身经济调整增长