人教版小学数学六年级上册《位置与方向（二）》作业设计.docxVIP

小学数学单元作业设计 单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 六 上 人教版 位置与方向（二） 单元组织方式 √自然单元 ¨重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 位置与方向（二） P18——P21 2 练习五 P22——P26 单元分析 本单元的教学内容属于“图形与几何”里的“图形与位置”。3个例题都以“台风中心的行进”为素材，创设情境背景，把课程内容融合在解决实际问题中，激发学趣。本单元的知识在日常生活及航海、军事等领城中有着广泛运用。例题、习题都选择了熟悉的生活情境，感受确定位置在生活中的应用，体会数学与日常生活的联系。通过学习感受坐标法思想，发展空间观念，为进一步学习平面直角坐标系、极坐标系、空间坐标系打下良好基础。 单元学习与作业目标 会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离。会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的具体位置。会描述和绘制简单的路线图。 通过想象物体的方位和相互间的位置关系，发展空间观念。 通过用方向和距离表示平面上的位置，感受坐标法的思想。 通过生活实例学习位置与方向的知识，感受数学与生活的联系，会在生活中用数学。 单元作业设计思路 分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。具体设计体系如下： 课时作业 位置与方向（二） 基础性作业 下图是某市旅游1号车行驶的线路图，请根据线路图填空。 （1）旅游1号车从起点站出发，向（ ）行驶到达青水公园，再向（ ）偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达抗战纪念碑。 （2）由绿博园向南偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达购物中心，再向北偏（ ）（ ）的方向行（ ）千米到达人民公园。 小猴家住在游乐园的西北面520米，小狗家住在游乐园的东南面480米。小狗与小猴家相距多少米？ 在平面图上标出小红和小刚家的位置。 小红家在学校的东偏北30°方向上，距离学校约是800米。 学校在小刚家的北偏西45°方向上，距离学校约是1000米。 发展性作业 如图，一辆汽车向正北方向行驶，你能说出商场和书店分别在汽车的什么方向吗？ N 商场 北 45o 60o 书店 0 3 6 9千米 汽车 海面上有一座灯塔，灯塔北偏西30o方向30千米处是小岛。 N 北 W西 东E 灯塔 0 10 20 30千米 南 S 你能在图上指出小岛大约在什么位置吗？ 练习五 基础性作业 下面是新建地铁2号线的行驶线路图。 （1）地铁2号线由市医院向北偏（ ）（ ）。的方向行（ ）千米到达中心广场。 （2）由中心广场向南偏（ ）（ ）。的方向行（ ）千米到达少年宫。 （3）市立小学在体育馆（ ）偏（ ）（ ）。的方向（ ）千米处。 发展性作业 小明从家出发向东走了60米后，又沿着东偏北60。方向走了60米到小红家，那么相对于小红家，小明家在什么方向？ 算一算，填一填。 （1）书店在区政府（ ）面（ ）米处。 （2）银行在区政府（ ）面（ ）米处。 （3）图书馆在区政府（ ）偏（ ）（ ）。（ ）米处。 （4）人民会堂在图书馆（ ）偏（ ）（ ）。方向（ ）米处。 单元质量检测作业 根据图提供的信息回答问题。 （1）电影院距中央广场多少米？ （2）汽车站在中央广场南偏东60。方向1200米处，请在图中标出汽车站的位置。 （3）“锦绣大道”与湖北路垂直相连，在湖北路西、南京路以北，与南京路相距1000米，请作图表示出“锦绣大道”。 下图是一个战斗机的雷达屏幕，每两个相邻圆之间的距离是10千米。 （1）友机A在他的南偏东30。方向40千米处； （2）友机B在他的南偏西30。方向40千米处； （3）敌机C在他的北方60千米处； （4）敌机D在他的北偏东60。方向50千米处，在图中表示出这四架飞机的位置。 作业的批改方式： 学生互批和教师自批相结合的方式。 作业完成时间： 每一课时基础性作业1