必威体育精装版教科版科学三年级上册科学全册PPT课件.pptx

必威体育精装版教科版三年级上册科学 全册教学;第1单元1.水到哪里去了 第1单元2.水沸腾了 第1单元3.水结冰了 第1单元4.冰融化了 第1单元5.水能溶解 第1单元6.加快溶解 第1单元7.混合与分离 第1单元8.它们发生了什么变化 第2单元1.感受空气 第2单元2.空气能占据空间吗 第2单元3.压缩空气 第2单元4.空气有质量吗 第2单元5.一袋空气的质量是多少 第2单元6.我们来做 “热气球” 第2单元7.风的成因 第2单元8.空气和我们的生活;;这些水在不断地跑到空气中去;这些水在不断地跑到空气中去;这些水在不断地跑到空气中去;水变成水蒸气跑到空气中的过程叫蒸发。;①各加1小勺水;条 件;实验要求：;这时候需要水蒸发得更快一些;这时候需要水蒸发得更快一些;这时候需要水蒸发得更快一些;探究水的沸腾;学习目标： 1、知识和技能 知道什么是汽化、液化。 了解沸腾现象，知道什么是沸点。 知道蒸发可致冷。 2、过程和方法 通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点。 3、情感、态度、价值观 通过实验探究活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，使学生乐于探索自然现象中的物理规律。;;此实验主要观察水沸腾前后发生的变化：; ;时间/min;2.各种液体在沸腾时 　　　　，这个温度叫做　　 ．;液态铁 2750 液态铅 1740 水银 357 亚麻仁油 287;蒸发的特点 （1）是缓慢的汽化现象 （2）只发生在液体表面 （3）在任何温度下都能发生 （4）蒸发过程要从周围物体吸热（使周围的物体温度降低）;2、液体的表面积越大，蒸发得越快。;“火洲”坎儿井是一个地下灌溉工程，输水过程中可减少水的蒸发和渗漏。你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。;;1、请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（ ）;水结冰了;;;;;;;思考：水是液体，那么冰呢？ ;新知讲解;;新知讲解;新知讲解;新知讲解;加较多食盐;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;知识延伸;巩固练习;新知讲解;巩固练习;课堂小结;板书;二、 水在什么温度时结冰 水在 0 ℃开始结冰；是因为温度的变化，水才结冰；;冰融化了;观察，有什么变化？;猜一猜;（1）让冰在没有任何干扰的情况下融化。 （2）把??度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。 （3）每隔一分钟记录冰块的温度。 （4）如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。;汇报交流：;;在冰块融化的过程中，我们还观察到了什么现象？又产生了什么新问题？;冰融化了;导入新知;你们亲眼看到过冰的这个融化过程吗？;;新知讲解;①把温度计插入碎冰中。用温度计测量并记录冰块的温度。 ②每隔一分钟记录冰块的温度。 ③如果观察到冰块完全融化时，记下温度计的读数。;新知讲解;新知讲解;;;;新知讲解;新知讲解;知识拓展;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;;巩固练习;巩固练习;巩固练习;新知讲解;巩固练习;;板书;板书;水能溶解一些物质;氵，说明和水（液体）有关。;食盐在水中——;食盐在水中——;沙子在水中——;物质;面粉在水中——;请问：面粉在水中是溶解还是不溶解？;判断是否溶解，可用过滤的方法检验。;滤纸的正确使用 将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。;一贴：指滤纸要紧贴漏斗壁，一般在将滤纸贴 在漏斗壁时先用水润湿。;二低： 1.滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘。 2.在过滤过程中注意过滤液体的液面要低于滤纸的边缘。;三靠： 1.待过滤的液体倒入漏斗中时，烧杯嘴要靠在倾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流）。 2.玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边。 3.漏斗的颈部要紧靠烧杯的内壁 。;物质;溶解;课堂练习;2.我观察到（ ）的现象，说明面粉在水中 没有溶解了。 A.水变白色了 B.面粉没有沉到杯子底部 C.面粉看不见了 D.在滤纸上留下了面粉;3.我观察到（ ）的现象，说明沙在水中没有溶解了。 A.沙沉在了杯子底部 B.在滤纸上没有看到沙 C.杯子里的水面升高了 D.杯子里的水变浑浊了;4.在过滤面粉与水的混合液体过程中，（ ）方法是错误的。 A.为了过滤更多的液体，漏斗里的液体要超过滤纸的边缘 B.在往漏斗里倒液体的时候，我们应该用玻璃棒引流 C.在过滤过程中，漏斗下端的管口要尽量靠近烧杯的内壁;5.我们常用的滤纸中孔径较大的是（ ）。 A.定量滤纸 B.定性滤纸 ;7.固体（ ）溶解在水中。 A.全部可以 B. 全部不能