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课题 认识负数 第(一课时) 课时 主备人
1、在现实情境中了解负数产生的背景,理解正负数 零的意义,
教学 掌握正负数表达方法。2 、能用正负数描述现实生活中的现象,
目标 如温度、收支、海拔高度等具有相反意义的量。3 、体验数学与
日常生活密切相关,、激发学生对数学的兴趣。
重点 在现实情景中理解正负数 零的意义。
难点 用正负数描述生活中的现象。
教学
教学挂图,
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