化学试题分析报告.doc

2014年安徽省中考化学试卷分析报告 安子口初中 杨浩 ????????今年安徽中考化学试卷延续了“以稳为主，稳中求变”的命题思路。内容体现了“立足基础、突出主干、体现能力、兼顾全面”的要求。试卷图文并茂，注重联系安徽实际。 ???????现结合我县中考阅卷老师的信息反馈情况，教研室的化学学科试卷分析报告，对今年中考化学试卷作如下分析： 一 试卷结构稳定，内容考查全面 近年来，安徽省中考化学试题的结构基本趋于稳定。今年同样不例外，题型、题量、赋分、考查方式近乎不变。整张试卷考查了学习化学必备的知识，强调基础的重要性。例如物质的变化、化合价计算、化学用语、常见物质的性质、化学方程式书写、基本计算等化学的主干知识都进行了较全面的考查。另外试题选材侧重体现化学与生活、生产、社会、环境、科技中的实际问题，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，体现了化学源于生活、源于社会，又服务于生活、服务于社会的时代主题。 1、题型、题号及分值 大题号 一 二 三 题??型 单项选择题 填空题 计算题 小题号 第1—10题 第11—15题 第16题 分??值 20分 34分（另奖励分4分） 6分 ? 2、主要考查内容分布 一级主题 考查知识点 题号及分值 权重比 身边的化学物质 物质的分类 7（2分） 32% 溶解度曲线 10（2分） 实验室制取氧气的原理 13（2）①（1分） 氢氧化钠的性质 13（2）③、（3）（2分） 15（7分） 铁、氧化铁、四氧化三铁的性质 14（5分） 物质构成的奥秘 化合价与化学式 3（2分） 10% 认识化学元素 (提取周期表中信息考查) 5（2分） 微粒的性质 8（2分） 物质的化学变化 化学变化与物理变化 1（2分） 37% 化学反应实质 9（2分） 化学反应类型 11（3）（3分） 化学方程式的书写 11（2）（1分） 12（1）（2分） 13（2）②（2分） 14（3）（2分） 15（2）（2分） 9分 依据化学方程式的计算 16（6分） 科学探究 实验基本操作； 科学探究方法与步骤 4（2分） 13（1）（2分） 14（8分） 15（11分） 38% 化学与社会发展 元素与健康； 2（2分） 18% 环境与污染； 6（2分） 化学与材料、化学与生活 11（1）（3）（3分） 燃料与能源、安全常识 12（2～5）（4分） 注：以上分值有重复计算 二 化学试题的特点 1、依托教材，重视基础知识 由于初中毕业学业考试是基于课程标准、面向全体初中毕业生的学业水平考试，所以试题难度不会太大。试题着重考查了学生的基础知识和基本技能，并能关注考生在具体情境中运用所学知识与技能分析和解决实际问题的能力。试题将化学的基础知识放在以生活、生产、安全、能源等问题为背景的情境中，通过学生对问题情境的分析来考查学生利用所学的化学知识分析和解决具体问题的能力，如第11题“变色眼镜的材料变迁”。 2、与时俱进，稳中求变 今年化学试卷题型基本承继历年的题型，同时也体现了稳中求变的特点。试题情境设置与时俱进，十分贴近生活实际。选择题部分比较简单，能够保证一般的学生拿到高分，很多考生可以得到满分。计算题也是利用化学方程式的简单计算，并且贴近书本课后习题。但是一些主观题还是有一定难度的，如第15题。 3、贴近生活和社会 化学即生活，化学就在我们身边。大部分选择题和填空题，联系生活、生产、社会实际。试题从低碳环保、健康、营养元素、能源的开发与利用、新物质新材料的发现和使用问题等多角度进行了考查，如第1、2、8题等。 4、注重创新，注重试题的开放性 今年试题一如既往地注重考查以实验为核心的科学探究能力，强化了试题的开放性，鼓励考生创新，有利于培养考生利用化学知识解决实际问题的能力。如15题“是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？”的探究，考查考生多角度、多层面思考问题、分析问题、解决问题的能力，突出了化学学科的应用性。 ? 二?、五河县化学考情分析 1、一分两率情况 报考人数 平均分 及格率 优秀率 难度 ?5370 32．17 43.24 22.20 ?0.54 ?2、各分数段成绩分布? 分数段 人数 百分率（%） 60分（满分为60分） 55 1% 55~60 356 6.6% 50~55 548 10.2% 45~50 538 10.0% 40~45 489 9.1% 35~40 425 7.9% 30~35 444 8.3% 30 2515 46.8% ?3、各题得分情况（均分）及难度系数? 题 号 1~5 6~10 11 12 13 14 15（1、2） 15（3） 16 分题号 1~5 6~10 11 12 13 14 15（1、2） ?15（3） 16 满分值 10 10 6 6 7 8 ?7 4 6 平均分