首届全国大学生职业规划大赛成长、就业赛道方案.pdfVIP

附件1 首届全国大学生职业规划大赛 成长赛道方案 一、比赛内容 考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标 的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标的达成度，增 强综合素质和能力。 二、参赛组别和对象 成长赛道设高教组和职教组，参赛对象为普通高等学校 全日制中低年级在校学生。高教组面向普通本科一、二、三 年级学生，职教组面向职教本科一、二、三年级学生和高职 （专科）一、二年级学生。 三、参赛材料要求 选手在大赛平台（网址： ）提交以下参赛 材料： （一）生涯发展报告：介绍职业发展规划、实现职业目标 的具体行动和成果 （PDF 格式，文字不超过1500 字，如有 图表不超过5 张）。 （二）生涯发展展示 （PPT 格式，不超过50MB；可加入 视频）。 四、比赛环节 成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer （实习 1 意向）环节。 （一）主题陈述 （8分钟）：选手结合生涯发展报告进行 陈述和展示。 （二）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表 现进行提问。 （三）天降实习offer （3 分钟）：用人单位根据选手表 现，决定是否给出实习意向，并对选手作点评。 五、评审标准 指标 说明 分值 1.职业目标体现积极正向的价值追求，能够将个人理 想与国家需要、经济社会发展相结合。 职业 2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 20 目标 3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能 力等方面的要求，科学分析个人现实情况与目标要求 的差距，制定合理可行的计划 1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职 业道德等方面的要求。 行动 2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 40 成果 3.能够将专业知识应用于成长实践，提高通用素质和 就业能力。 4.成长行动内容丰富，取得阶段性成果 目标 1.行动成果与职业目标的契合程度。 契合 2.总结成长行动中存在的不足和原因，对成长计划进 30 度 行自我评估和动态调整 实习 现场获得用人单位发放实习意向情况 10 意向 六、奖项设置 成长赛道设置金奖50 个、银奖100 个、铜奖150 个， 以及若干单项奖、优秀指导教师奖。 2 附件2 首届全国大学生职业规划大赛 就业赛道方案 一、比赛内容 考察学生的求职实战能力，个人发展路径与经济社会发 展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合 度。 二、参赛组别和对象 （一）就业赛道设高教组和职教组，每组均设5个分赛 道。其中，针对企业职能岗位，设产品研发、生产服务、市 场营销、通用职能分赛道 （按相近行业分小组）；针对公共 服务岗位，设公共服务分赛道。 （二）就业赛道参赛对象为普通高等学校全日制高年 级在校学生。高教组面向普通本科三、四年级 （部分专业五 年级）学生和全体研究生，职教组面向职教本科三、四年级 学生和高职 （专科）二、三年级学生。 三、参赛材料要求 选手在大赛平台（网址： ）提交以下参赛 材料： （一）求职简历 （PDF 格式）。 （二）就业