2024年中考化学项目式探究题复习策略.pptx

专题五　项目式探究; 考情总结;3.试题特点 (1)由一个主线引出3～4个项目进行探究。 (2)以实验图、表格、曲线图等形式单独或结合呈现，要求对实验现象、数据、结论等进行分析。 (3)近3年均涉及控制变量思想。 4.设问角度 (1)基础知识点：相比2021年，2022年试题中关于此部分考查分值有所下降；化学方程式书写近2年连续考查。;(2)描述实验现象2考：根据实验结论结合实验步骤描述现象1考，根据已有知识结合创新实验描述现象并解释原因1考。 (3)实验数据分析近3年连续考查。 (4)实验方案设计与评价2考：设计实验方案1考，评价及改进实验方案1考。 (5)数字化曲线分析1考。 (6)作图1考，2022年再次考查(2010.15考查过)。 (7)定量计算1考。; 具体考查情况;年份;年份;考查内容;考查内容;考查内容;考查内容;1. 铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。某兴趣小组同学以铁为主题开展项目式学习。 【认识铁及其合金】 (1)生铁和钢均是铁的合金。与纯铁相比，生铁和钢在性能上的优点是________(写一点即可)。 【铁的冶炼】 (2)工业上常用赤铁矿石炼铁，其主要反应原理是 _______________________________(用化学方程式表示)。;【探究铁锈蚀的条件】 (3)兴趣小组按如下步骤进行实验探究。 步骤1：利用如图所示装置，将干燥的O2从导管a通入U形管(装置气密性良好、药品如图所示)；待U形管内充满O2后，在导管b处连接一个活塞推至底部的注射器收集20 mL O2，然后在导管a处连接橡胶管并用弹簧夹夹紧。 步骤2：一段时间后，观察U形管内的铁丝现象如下表所示。;U形管内的铁丝;【铁制品的防护】 (4)为防止铁制品生锈，通常会对铁制品进行“烤蓝”处理，反应原理是铁在高温条件下与水反应生成致密的氧化物保护膜，其防锈原理是______ ________________________________。;附加问： 【再探铁的锈蚀】 (5)为探究某纯铁粉样品的锈蚀情况，将铁粉洗 涤、干燥，得m g固体。连接装置如图，检查 气密性后加入固体与足量稀硫酸进行实验。 ①完全反应后，常温常压下测得生成气体的体 积为V mL(已知：常温常压条件下氢气的密度是d g/mL)，则该固体中铁锈的质量分数为____________%(用含字母的代数式表示)。;②该实验条件下测得铁锈的质量分数偏小的原因是__________________ _______； 改进方案是______________________________。;2. (2022黑白卷改编)溶液的广泛应用极大地服务了人们的生活。某小组以“溶液”为主题开展项目式学习。 【溶液的形成】 (1)分别向水中加入少量下列物质，充分搅拌。 其中，不能形成溶液的是___(填字母序号， 后同)，溶解过程中温度明显降低的是___。 A. 氯化钠 B. 硝酸铵 C. 浓硫酸 D. 面粉;【探究溶液浓度的变化】 (2)探究某盐酸敞口放置一段时间后浓度的变化情况。有同学猜想浓度增大，并设计如下方案进行验证。 如图1所示，用胶头滴管向盛有敞口放置后盐酸的试管中滴入足量碳酸钠溶液，观察到U形管内液面的最终变化情况是____________________________；其他条件相同时， 将敞口放置后的盐酸换为等体积新配制的盐酸，重 复上述实验。 ;①两次实验中最终U形管右侧液面高度的大小关系为________________ _________________________________，说明猜想成立。 ②上述实验中发生反应的化学方程式为 _______________________________________。;附加问： 【探究溶液的导电性】 (3)[跨物理学科]取2 mL饱和澄清石灰水于试管中，用4 mL蒸馏水稀释，向其中缓慢通入足量CO2，测定反应体系的电导率变化如图2所示(忽略反应前后溶液体积的变化)。 查阅资料：a. 溶液的导电能力越强，溶液的电导率越大。 b. 单位体积溶液中某离子的个数越多，则该离子的浓度越大，溶液的导电能力越强。相同浓度的不同离子导电能力不同。;c. Ca(OH)2溶于水能完全解离出Ca2＋和OH－。 d. CaCO3遇到溶有CO2的水时，能反应生成易溶于水的Ca(HCO3)2，Ca(HCO3)2在水中能完全解离出Ca2＋和 。 ①石灰水中通入CO2气体，溶液的电导率 先逐渐降低的主要原因是______________ ____________________________________ _________________________________