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《illustrator 图形处理》 《Illustrator 图形处理》课程标准 目录 一、前言2 （一）课程的性质2 （二）设计思路2 二、课程目标3 （一）知识目标3 （二）技能目标3 三、课程内容和要求3 四、教学设计5 五、实施建议6 （一）教材选用与编写6 （二）教学建议7 （三）教学基本条件7 （四）课程资源的开发与利用8 六、教学评价8 《illustrator 图形处理》 《Illustrator 图形处理》课程标准 课程代码： 建议课时数：80 学分：5 适用专业：数字媒体应用专业 先导课程：Photoshop 图形图像、UI 界面设计、CorelDraw 平面设计 后续课程：专周实训、综合实训 开课单位：计算机系 一、前言 （一）课程的性质 本课程是专业课程，具有较强的实践性，重点让学生掌握使用illustrator 进行图形设计。同时，需要把理论应用于实践，为毕业实训的VI 视觉识别的制 作打下坚实基础。 通过本课程的学习，学会illustrator 的基本使用，掌握使用基本工具设计 制作平面设计作品的一般方法，并熟练掌握包装、海报、吉祥物等的设计制作技 巧。 课程类型为：（理论＋实践）课（B 类） （二）设计思路 课程设计理念是以职业需求分析为起点，以工作任务为驱动，以illustrator 设计工具的使用作为教学软件，精心筛选典型任务组织教学。 在课程内容的选取上，紧密围绕完成工作任务所需的知识与技能，充分考虑 高职院校学生的认知规律，突出教学内容的实用性、趣味性。 在课程内容的进程安排上，以基础操作、案例教学、综合实践三大基本环节 组织教学内容。 在课程教学实施上，将在日常生活中常见的平面设计效果设计为项目案例， 在课堂教学中注重教学情景的创设，通过案例来引导来组织教学活动，使教学要 求贴近日常生活设计的工作实际，体现高等职业教育的特征，突出教学过程的目 的性。 该门课程的总学时为80 课时，其中理论课40 课时，上机实验课40 课时。 《illustrator 图形处理》 二、课程目标 通过本课程教学，要求学生能够掌握illustrator 的入门知识，使用 illustrator 工具设计符合规范的平面设计作品，掌握illustrator 的基础工具使 用。并通过所学知识，具备相应操作能力，即具有使用illustrator 设计不同类 型及不同风格的平面设计作品。课程中，还将融入版权知识，提高学生对知识产 权的认识和保护，不仅是对自己的作品进行保护也要注意避免违规使用别人有版 权的素材，提高学生的思想道德教育，培养出具有较强法律意识的合格人才。 （一）知识目标 1.掌握平面设计师的一般设计流程 2.掌握illustrator 的工具使用。 3.掌握使用illustrator 完成客户需要的方法。 4.掌握使用illustrator 完成插画、包装、效果图等的设计。 5.掌握平面设计的基本概述。 （二）技能目标 1.能够熟练地使用illustrator 设计图形。 2.能够掌握illustrator 设计logo。 3.能够掌握illustrator 设计包装。 4.能够独立完成平面设计需求，具有一定的职业岗位竞争能力。 三、课程内容和要求 根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学 生 应获得的知识、技能与态度。 工作 序号 知识要求 技能要求 任务 掌握基掌握Illustrator 基础  让学生了解Illustrato