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第10课 网络群英会;加入班级群;加入班级群;加入班级群; 加入老师、同学创建的班级群或讨论组。写下你的特长、优点或穿的衣服，但不能写自己的名字，让大家猜猜你是谁，看看谁猜得最准。;我为班级活动提建议;
1．“猜谜语”游戏
在群或讨论组内提出谜语，让其他同学回答，比比看，谁是出谜语大王，谁是猜谜语大王。;
2．“拼句子”游戏
每4个同学建一个讨论组，第一人写“谁”，如“喜羊羊”，第二人写“在哪里”，如“在火炉旁”，第三人写“怎么样的”，如“卖力地”，第四人写“干什么”，如“写字” 。等全部人写完后，按顺序发送到讨论组，把四个人写的内容连成句子，读一读句子，有趣吗？;
在网络上交流时，有些人常用一些符号、文字表示特殊的含义。网络语言是伴随着网络产生的交流语言，但请注意我们平时作文时不要使用网络语言。
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