-统编版语文四年级下册16 海上日出（课件）.pptx

海上日出; 在大自然中，有许多令人怦然心动的景观，既有清新明丽的，也有宏伟壮丽的。今天，让我们随着作家巴金，去领略海上日出这伟大的奇观吧！;你能想到什么？《海上日出》是什么类型的课文？;学习目标：; 字词学习;荷; 巴金（1904—2005），原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都，中国作家、翻译家。;自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 说说课文描绘了一幅怎样的画面。; 朗读课文，熟悉生字词，并说说课文是按照什么顺序来写的。;第一部分(1)：写“我”观看日出的时间和在船上看日出的特殊位置。 第二部分(2、3)：写“我”所看到的海上日出的奇观。 第三部分(4、5)：写天气晴朗和有云时的日出景象。 　　 第四部分(6)：用反问句赞叹海上日出是奇妙而伟大的自然景观。;; 天空还是一片浅蓝 ,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。;“不转眼”说明什么？; 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。; 巴金爷爷通过描写晴朗的天气，多云和天边黑云时海上日出不同的景象，展现了他向往光明，奋发向上，太阳是光明的使者，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。;;小练笔： 仔细观察 ，仿照课文第三自然段，写一段描述一种变化中的自然景象，比如日落、刮风、叶落等自然现象。 ;谢 谢