粤教版劳动技术二年级上册第二单元 第2课《纸扇》课件.ppt

胶棒和胶水的区别 工具材料 新知讲解 特点 胶棒 胶水 形态 固体 液体 储存和使用 方便携带、易于控制使用量 需要瓶装，使用时需要倒出或涂抹 干燥速度 较快，一般几秒钟至几分钟内可以干燥 较慢，需要一定时间才能完全干燥 粘合力 适合粘合轻型材料，如纸张、卡片等 适合粘合不同材料，包括纸张、布料、塑料、木材等 使用场景 适用于精细工艺、手工制作、画画等小面积粘合 适用于大面积粘合、修复、DIY等各种应用场景 新知讲解 纸张的折叠 技术要点 1、先在纸张上画上均衡的虚线。 技术要求 新知讲解 纸张的折叠 技术要点 2、根据虚线将纸张折叠。 技术要求 新知讲解 1、把一张蓝色的纸和一张粉色的纸上下错开铺好，把蓝色的纸向上折。 动手实施 叠纸纸扇的制作方法 新知讲解 2、翻过来，把粉色的纸向下折。 动手实施 叠纸纸扇的制作方法 新知讲解 3、从纸的一边开始反复折叠，直至全部折好。 动手实施 叠纸纸扇的制作方法 新知讲解 4、另取两张彩纸，按照前三步，再折出一组。 动手实施 叠纸纸扇的制作方法 新知讲解 5、把折好的两组彩纸，用胶棒粘起来。 动手实施 叠纸纸扇的制作方法 新知讲解 6、把一边收拢，从下方插入小木条，用线绳绑紧。 动手实施 叠纸纸扇的制作方法 新知讲解 7、整理好扇面，一把小扇子就做好了。 动手实施 叠纸纸扇的制作方法 分享成果 1、比一比，谁做的纸扇更漂亮。 第8课 纸扇 【粤教版】二年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 分享成果 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 学习目标 劳动观念：认识到制作叠纸纸扇对个人成长和社会进步的重要性，尊重他人在制作过程中的努力，并珍惜自己通过劳动所获得的成果。 劳动技能：掌握制作叠纸纸扇的步骤和技巧，培养学习能力和实践能力，在不断学习和实践的过程中提升纸艺技术水平。 劳动态度与习惯：培养细致认真、注重细节、具备责任感和坚持不懈的态度，在制作叠纸纸扇的过程中注重每个步骤的精确性和美观度，并对自己的作品负责。 劳动精神：培养积极参与任务、亲身实践的精神，在制作叠纸纸扇时主动参与各个步骤，例如选择合适的纸张、进行折叠和装饰等，以确保最终作品的效果符合预期。 新知导入 新知导入 扇子是一种用来散风、降温的工具，是一种日常生活用品，也是一种装饰品。它通常由一片或多片细薄的材料（如纸、布、竹片等）组成，在一个框架上固定，可以通过摆动框架来产生风。扇子的使用历史非常悠久，可以追溯到几千年前的中国和其他亚洲国家。 扇子 拓展延伸 纸扇的种类 扇子有很多不同的类型和设计，包括折扇、团扇、戏剧扇等。 木折扇 纸折扇 团扇 新知讲解 认识工具 工具材料 工具：胶棒。 材料：彩纸、小木条、线绳。 胶棒和胶水的区别 工具材料 新知讲解 特点 胶棒 胶水 形态 储存和使用 干燥速度 粘合力 使用场景 *