统编版语文六年级上册21 三黑和土地（课件）.pptx

六年级语文上册21* 三黑和土地我们脚下的土地是我们出生、生长的地方。苏金伞 (1906—1997)原名苏鹤田，河南睢县人，是现代著名乡土诗人。1932年开 始发表作品，代表作品有《地 层下》《窗外》 《鹑鸪鸟》 等。写作背景土地改革运动以前，农民是没有土地的，只是给地主种地，被地主剥削。中华人民共 和国成立前夕，解放区进行的土地革命让劳 动人民获得宝贵的土地。本诗就再现了以三 黑为代表的农民获得土地后的喜悦心情。pá耙地tāng蹚水qiáo荞麦gui闺女guo蝈蝈初读诗歌并交流：这首诗可以分成哪两个部分?分别写了什么?农民有了土地后的喜悦(1～3) 总写三黑有了土地后的喜悦心情(4～15)具体写第二部分写了三黑的哪几件事?圈画关键词句 ，试着分别用一句话来概括。三黑把地耙得平平整整，准备播种 (4～9)三黑回忆逮蝈蝈儿的情景 (10～12)三黑展望未来 (13～14)三黑内心感到幸福 (15)活像焊氏的有了土地，一见了把就连头提巴沾进水里。比喻 激动洪 热 爱恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖， 合适不合适。尝一尝—→ 味觉试一试-→ 触觉反复对土地的爱之深诗歌的题目是“三黑和土地”,为什么开篇先写农民对待土地的态度，然后再写三黑?提示背景 农民真正拥有了土地 总体铺垫下文 三黑是众多农民中的一位 个体所有的农民都如三黑一样，热爱土地，憧憬新的美好生活。 读第二部分，你从哪里感受到三黑有了土地之后的喜悦和兴奋?三黑耙地 回忆逮蝈蝈儿展望新生活三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。专注细致地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜看起来好像妇女们刚梳的头。比喻妇女们刚梳的头翻好的地三黑劳作认真三黑得意的心理地：光、顺这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。三黑对土地的爱。对麦籽儿像对孩子一般呵护。这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。想象麦籽儿发芽的情景 ——— 对土地的期盼三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。比喻写出荞麦花的颜色和形态，表现了地里的庄稼长势喜人。小时候因为逮蝈蝈儿，常常挨骂，爹娘骂：不好好拾柴火。地主骂：蹚坏了他的庄稼。两 个“骂 ”写出了三黑小时候由于没有土地，靠给地主种地谋生， 生活困难，饱受压迫。现在蝈蝈儿就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好!”今昔比较，体现农民有了自己土地后的幸福生活。他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。思想观念变化(接受新事物)第一个想法：跟人合伙再买头小毛驴，打完场赶着送公粮；驮着老伴儿看闺女，上东庄。第二个想法： 买头小毛驴生活态度变化(积极性提高)两个打算——翻身后的农民对未来充满希望三黑一边耙地， 一边想着：翻身的人儿心里真甜。 点明中心他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。◎ 神 态表 衬◎ 动 作 现 → 心里真甜 托 蝈蝈儿◎ 心 理生活憧憬美对美好生活的憧憬对土地的热爱有了土地，异常欢喜翻地耙地，期望丰收 今昔对比，大不相同 展望未来，充满希望 翻身做主，心情甜蜜三黑和土地这首诗写了土地改革运动后，做了土地主人的农民大众那种翻身的喜悦和高涨 的劳动热情。抒发了三黑对土地的热爱之 情，展现了他对幸福生活的憧憬。读下面的比喻句，体会其表达效果。地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。表现出三黑耙地的专注与细致，从这一丝不苟中让读者体会到三黑对土地的爱。三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。形象地写出了荞麦花的颜色和形态，说明荞麦长势喜人。联系实际生活， 畅谈自己对土地的新认识， 明确人类与土地相互依 存的关系。六年级语文上册21* 三黑和土地我们脚下的土地是我们出生、生长的地方。学习内容1.读通诗歌，读出诗歌的韵律。2.了解作者及写作背景。3.了解诗歌主要写了什么，体会诗人表达的情感。快速通读诗歌，了解诗歌的写作背景及主要内容，体会诗人表达的感情。课文大意诗歌通过写三黑获得了土地，他的生活和心理都发生了巨大的变化，表现了以三黑为代表的农民们拥有自己的土地时的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的无限憧憬。生平简介： 苏金伞(1906— 1997),原名苏鹤田，河南睢县人，现代著名诗人。1932年开始发表作品。1946 年， 《大公报》介绍苏金伞时说“他的诗讽刺深刻得体， 当世无第二人”。1949年加入中国作家协会，曾任河南 省文联第一届主席。主要作品：诗集《地层下》 《窗外》