武汉版生命安全教育一年级 第13课《用电的安全》课件.ppt

《用电的安全》 武汉版生命安全教育第13课 一年级三单元第五课时 教学目标 1. 了解电的用途，知道安全用电不会发生危，增强对电的认识能力及辨别能力。 2. 通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识，知道怎样用电才是安全的。 3. 学会增强自我保护意识，培养敏锐的观察能力。 情景描述 有了电真方便，电灯、电视机、电脑、电冰箱……它们都是我们生活中的“电 管家”。可是如果不会正确使用的话，它们就变成了“电杀手”。快来学习一下如何安全用电吧！ 新知导入 新知导入 用电不当会有哪些危害? 生活中该如何安全用电呢? 情境园 我弟弟小强昨天刚洗完澡，手上的水还没抹干，就急忙把插头拔下，结果被电倒了现在还在医院里呢！ 小明，你为什么不高兴？ 情境园 幸亏抢救及时，现在没有生命危险了。 啊！伤得严重吗？ 新知讲解 思考： 同学们根据上面的小故事，你们知道当被电的时候应该怎么办吗？ 答： （1）切断电源 （2）拉开触电者 （3）心肺复苏急救 新知讲解 反思： 同学们从上面的小故事中学到了什么？ 答： （1）不能自己随便玩电 （2）用电要申请安装找工人 （3）危险物品隔离放置 新知讲解 智慧屋： 一、电给我们的生活带来了便捷，生活中处处都有电的踪迹。但用电不当，也会产生危险哟! 新知讲解 智慧屋：二、生活中我们该如何安全用电 1.不用手或导电物(铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 2.学会在紧急情况下切断总电源。 3.不用湿手去开灯、关灯或触动其他电开关和电器，不用湿布擦拭电器。 新知讲解 智慧屋：二、生活中我们该如何安全用电 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头。 5.对于断了的电线，不能靠近，更不能用手碰应主动打电话给电力部门处理。 知识拓展 用电安全的基础要素有四点： 1.电气绝缘； 2.安全距离； 3.安全载流量； 4.标志。 课堂练习 训练场 一、想一想。 下面的行为对吗?对的打“V”，错的打“x”。 课堂练习 × √ 课堂练习 × √ 课堂练习 √ × 课堂练习 训练场 二、小演练。 有人触电了怎么办？（一名同学扮演触电者，其他同学分组实践救助求援方法。） 找大人切断电源是关键哟！ *