部编版三年级下册语文《语文园地四》教学ppt课件.pptxVIP

;;;有时候，需要对关键语句进行改造。 如，根据《花钟》第2自然段第1句话的提示，这个自然段的大意可以概括为：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。;关键语句可能在一段话中的不同位置。 如，《花钟》第1自然段的关 键句是第2句话，《小虾》第3自然段的关键句是第1句话。;;当我们品读一段话时，关键句能帮助我们概括这段话的大意。关键句主要包括五个方面： ①点明题旨的句子； ②描写、议论、抒情的句子；;③总结全文的句子； ④起承转合的句子（如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句）； ⑤运用各种修辞手法的句子。;本次交流的内容是如何找一段话的关键句，也就是中心句。因为这段话都是围绕这个中心句来叙述的，关键句有时在一段话的开头，有时在中间，有时在结尾，我们可以用这个关键句来概括这段话的主要内容???有时可以稍作改动。;练一练，学运用。 读下面两段话，用“ ”在段中画出关键句，并写出两段话的大意。 卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5 米，由11 个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16 米，长的21 米多。石拱之间有石桥墩，把 11 个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛， 两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5 米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻 的石狮，共501 个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有 的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。 段意：卢沟桥设计科学，造型美观。;泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。;词句段运用;这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几 乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥;这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？;;根据下面两段话提示的情景，提出问题写在后面( )里。 (1)每天认真预习，专心听课，按时完成作业，不懂的及时问老师同学。;;;;;认识修改符号;你还知道哪些修改符号？;;;;2.试着用修改符号修改下面的语段。;滁州西涧 ［唐］韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。;滁州西涧;【作者简介】 韦应物（737—792），唐代诗人，因出任过苏州刺史，世称 “韦苏州”。 他是山水田园诗派诗人，其山水诗景致优美，感受深细，清新自然而饶有生意。;横：;;独怜幽草涧边生;上有黄鹂深树鸣;春潮带雨晚来急;野渡无人舟自横;;;【诗歌赏析】 这首写景小诗描写了诗人春游滁州西涧之所见所闻。前两句写春景；后两句写带雨春潮之急和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位不得其用的无可奈何。全诗表露了诗人恬淡的胸襟和忧伤的情怀。;唐朝诗人贾岛有一次出外郊游，写了一首诗，中间有一句：僧推月下门，他拿不定主 意是否应该把推字换成敲字，正好时任当地 官员的韩愈出行，贾岛想得入神，不知回避，冲了韩愈的官轿，当韩愈知道事情原故后， 不仅没有怪罪贾岛，反而和他一起探讨，既 是月夜，必定门户已关，用敲字更合情理， 这就是推敲的来历。;【课后拓展】;咏 露 珠;东 郊 【唐】韦应物 吏舍跼终年，出郊旷清曙。杨柳散和风，青山澹吾虑。依丛适自憩，缘涧还复去。微雨霭芳原，春鸠鸣何处。乐幽心屡止，遵事迹犹遽。终罢斯结庐，慕陶直可庶。;我积累了一些关于写景的诗句：海上生明月，天涯共此时。 ——［唐］张九龄大漠孤烟直，长河落日圆。 ——［唐］王维 …… ……;课堂演练;1.《滁州西涧》的作者是唐朝的韦应物。;;学完了本单元你有什么收获呢？;