四年级综合实践活动指导第1单元主题活动三《学校中遵守规则情况调查》课件.pptx

内蒙古版综合实践活动四年级上册新版教学课件 学校中遵守规则情况调查 综合实践活动指导 四年级上 新知导入1、你对规则的认知有哪些？规则，是运行、运作规律所遵循的法则2、生活中的规则有哪些?交通规则、学校制度，法律法规等谈一谈 新知导入 校园，是我们生活学习的乐园。我们需要遵守一些必要的校园规则，才能更有秩序、更快乐地学习和生活。 新知讲解活动目标1、让学生认识规则，明白什么是规则。2、学会遵守校园规则3、做校园规则的倡导者，宣传者，践行者。 新知讲解课间在校园里走一走，看一看，观察同学们的活动。你发现了哪些校园文明的现象？一、发现与交流排队取餐 图书馆保持静音 新知讲解课间在校园里走一走，看一看，观察同学们的活动。你发现了哪些校园文明的现象？一、发现与交流乐于助人 随手捡地上的垃圾 新知讲解大家看到过校园里哪些不文明的现象？一、发现与交流乱丢垃圾践踏草坪 新知讲解大家看到过校园里哪些不文明的现象？追逐打闹一、发现与交流浪费粮食 新知讲解一、发现与交流看到这些现象，你们是怎么想的呢？你认为应该怎样给他们纠正？ 这些不文明言行正蚕食着我们美丽和谐的校园，正玷污着我们大家纯洁的心灵，损坏学生应有的文明形象。加强学习学校的规章制度；向不文明同学发出倡议:从身边小事做起，告别不文明行为。建立学生之间的相互监督机制，从根本上杜绝不文明现象的产生。 新知讲解校园生活是美好的，如果我们不遵守校园规则就会让美好失色。你知道校园规则有哪些吗？想一想一、 爱护环境,不吃零食,不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、包装袋。二、爱护公共财物，受护校园里的一草一木，不践踏草坪,不损坏桌椅。三、节约用电,节约用水，爱惜粮食，杜绝”长明灯、“长流水”。四、文明就餐,在食堂就餐时，要按要求排队，不拥挤,不吵闹。五、讲究个人卫生，不穿奇装异服，男生不留长发。六、尊敬师长，团结同学,举止文明，言行得当，使用文明礼貌用语，杜绝污言秽语。七、不乱购乱买,不到校外购买零散摊点上的食品，不携带危险品等入校,不看不健康书籍。八。 上课专心听讲，作业按时独立完成，考试不作弊。九、遵守中小学生日常行为规范，人争做好人好事，纠正不文明行为。 新知讲解做一做1.每人写两条校园规则，贴在黑板上。2.对黑板上的校园规则进行补充、合并、删减、完善，然后分类。 新知讲解做一做规则类别规则一规则二规则三课堂课间集会午餐午休…….遵守纪律，保持安静珍惜粮食，光盘行动不乱扔垃圾尊敬师长，团结同学专心听讲，作业按时完成考试不作弊不触摸电器设备，不损坏消防设施设备。上、下楼梯靠右行，不拥挤禁止追逐打闹按要求排队，不拥挤,不吵闹不吃零食, 不丢纸屑不随意走动或离场保持安静，不要大声喧哗不准在操场、楼道、教室等场所玩耍爱护公共财物，节约用电用水 新知讲解看一看利用课间采访一下你的班主任或大队辅导员或德育老师，请他们谈一谈遵守校园规则的重要性。维护正常的教育教学秩序；维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障；提高思想认识，培养良好行为习惯。 新知讲解我们每个人都应该遵守校园规则，可是为什么还是有人不注意、不遵守呢？不同年级的学生有什么样的看法？用什么方法能了解到他们的真实想法呢？有些人遵守规则的意识淡薄，不知道违法规则的危害。通过访谈或者问卷调查的形式二、合作与实践 新知讲解小贴士： 生话中我们要想了解人们对待一件事的看法，通常用到两种方法：一是调查，二是采访。问卷调查是调查方法中使用最多的，可以在很短的时间里了解到很多人的想法。采访这一方法的优点是可以与被采访者进行深入的探讨，了解被采访者内心的想法。 新知讲解和小组成员交流调查活动的具体方法，确定研究主题，完成调查研究计划。 新知讲解你言我语1.采访那些在校园里文明守规的同学，听听他们是怎么想的。也可以采访那些没有规则意识的同学。2.你想通过采访了解哪些问题？小组成员一起来设计一下吧！ 新知讲解 新知讲解理一理做问卷调查时要注意：1.卷首语怎么写？要在问卷里提出哪些问题？2.如何使用网络进行问卷调查？3.小组的调查问卷怎样发放、回收？怎样进行数据整理和调查报告的撰写？ 新知讲解同学们在研究过程中一定有收获，也遇到不少困难，向大家汇报你的心得吧。1.在调查和采访活动的过程都遇到了哪些困难?是如何克服的？2.汇报本次问卷调查的成果。三、分享与展示问卷调查组汇报问卷调查报告；采访组汇报采访实录。 新知讲解1.你在这次活动中学会了什么？有哪些收获？2.面对不守规则的现象屡见不鲜，我们可以做些什么?四、回顾与评价加强校园规则的学习把调查结果和活动成果在校园广播站播出制作遵守学校规则的手抄报、组成宣传小组，在校内宣传栏宣传。 课堂总结