培训学校集体生日会活动方案(带主持稿)演讲致辞.docx

时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。8.亲子游戏——“快乐向前冲 时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。8.亲子游戏——“快乐向前冲 上的东西，猜对得1分。一次一组，每组2分钟题，得分最高的组赢，获小奖品〔〕。------------ 给学生，学生在活动整个过程中不能下地，家长不能偷看。赢的一队...获小礼品〔〕，输的队得惩罚，如要求 牌表示NO不对，笑脸牌表示YES对，答案统一的得一分，不统一的不得分，每次请2组学生与家长上台，每一 北川羌族自治县弗朗特长培训学校 20XX秋“We have a date with Birthday! “生日有约 集体生日会活动方案 活动目的： 一、巩固学校与学生与家长关系，促进学生与家长、同学与同学之间的感情交 流。 二、提高学校知名度，吸引新学员。 参与人员： 弗朗英语在读老学员〔主要针对下半年过生日的学生与学生家长〕。 〔备注：老生邀请新生参与体会，新生到场有礼。〕 时间： 20XX10月 12 日〔星期六〕上午 9：00-11：30 活动地点： 新北川文化馆 活动主要内容： 一、生日礼物 1. 弗朗英语给过生日的同学准备的简单礼物〔笔袋、生日贺卡〕 2. 同学之间的礼物赠送 3. 家长给予学生的生日礼物 二、煽情环节- “给爸爸妈妈的话〔信〕〞、 “孩子我想对你说〞、学生诗 朗诵、集体合唱感恩的心 三、互动游戏〔亲子游戏集体游戏〕 四、现场抽奖 五、生日蛋糕 生日蛋糕由学生自备， 在活动的最后时间推出，“寿星 们当场许愿同 吹蜡烛，将活动推向高潮。 时间与进度安排 时 时 间 10 月 9 日 10 月 10 日 10 月 11 日 项目内容 学生确定，方案初稿制定 方案细化，物料准备 1. 会场布置 2. 确定参加诗朗诵的学生， 通知 3. 确定参会家长的， 注意事项告知〔学生写给爸爸妈妈的信、 家长对孩子的话〕 . . 同的信念在共同的努力下，我们的孩子一定会乘着英语为我们展开的翅膀飞得更高更远，现在请允许我代表弗朗英们是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师身边尽管我们只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱在这美好吗?给刚才获得胜利的小队送上掌声，下面进行第一次抽奖；请最后两位家长作为抽奖嘉宾，一位家长说座位排号 同的信念在共同的努力下，我们的孩子一定会乘着英语为我们展开的翅膀飞得更高更远，现在请允许我代表弗朗英 们是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师身边尽管我们只是一颗幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱在这美好 吗?给刚才获得胜利的小队送上掌声，下面进行第一次抽奖；请最后两位家长作为抽奖嘉宾，一位家长说座位排号 给学生，学生在活动整个过程中不能下地，家长不能偷看。赢的一队...获小礼品〔〕，输的队得惩罚，如要求 10 10 月 12 日上午 1. 参加诗朗诵的学生简单彩排 2. 提前给过生日的同学戴上生日皇冠 活动流程： 1. 主持人致开场白，请过生日的同学上场 2. 校长登台致辞送祝福，并派送生日礼物。 〔笔袋、笔记本、生日贺卡〕 3. 同学之间的礼物赠送 4．感动环节: (1). 给爸爸妈妈的信〔学生代表 2-3 名朗读，随机抽选其他学员分 享此刻的想法和想对爸爸妈妈说的话〕 〔2〕. 诗歌朗诵——《感恩父母》 〔学生代表〕 〔3〕. 歌曲《感恩的心》 〔全体过生日的同学〕 〔4〕. 请家长代表上台分享他想对孩子说的话 5. 亲子游戏——“默契大挑战 亲子游戏——“默契大挑战 游戏规则： 请 2 名学生与其家长上台， 老师出题由家长和学生同时回答是 或不是，哭脸牌表示 NO不对， 笑脸牌表示 YES对，答案统一的得一分， 不统一的不得分， 每次请 2 组学生与家长上台， 每一组 4 题， 交替问答， 共 3 轮 6 组，每轮得分最高的为赢，获小奖品〔 〕。 6. 抽奖环节 第一次抽奖； 请最后两位家长作为抽奖嘉宾，一位家长说座位排号，一 位说座位号，请该座位的学员上台领取小奖品〔 〕。 7. 集体游戏——“泡泡糖 规则： 主持人召集若干人上台， 人数为奇数，当大家准备好时， 主持人喊“泡 泡糖 大家要回应“粘什么 ，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要 两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说“Head！ ，那么台上的人 就要两人一组把头挨在一起。没有找到同伴的人或者做错的人被淘汰出局。 当台 上的人数剩下偶数时， 主持人要充当 1 人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最 后剩下的两人胜出。 8. 亲子游戏——“快乐向前冲 游戏规则： 四名家长和四名学生一共 8 人，家长和孩子为一队，共 4 队。 每一次 2 人， 家长背着自己的孩子， 学生给家