江苏南通市通州区育才中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考语文试题（含答案）.docxVIP

育才中学七年级单元质量监测语文试卷(2023.10)一、（25分）阅读下面文字，完成1-3题（5分）踏上七年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在朱自清的春天里，我们闻到了yùn niàng在空气中的泥土气息A在老舍眷恋的济南冬天里，我们看到了一片清亮的kōnglíng世界；在典雅的文字里，我们感受到聪慧机敏的古代儿童和良好的家庭教养……阅读，丰盈着我们的青春。1．根据拼音，写出相应的词语。（2分）在A处填上恰当的标点符号。（1分）A处的标点符号是。画线句有语病，请写出你的修改意见。（2分）下列句子中，敬辞或谦辞使用不恰当的一项是（）（3分）A．这篇文章是我刚完成的，不当之处，请您不吝赐教。B．新开的超市大门上写着八个大字。物美价廉，欢迎惠顾。C．家母常常告诫我们，要先学会做人，再学会做事。D．这种壁纸环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。5．名著阅读。（7分）（1）写出《朝花夕拾》一书中相应的篇名或书名．选段 篇名 与文句相 关的书名但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的善；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江：没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干成而舞”的刑天。 《阿长与＜山海经＞》 《山海经》哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竟”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来，斯多葛也出来了。 《天演论》我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来，”他慢慢地说。 B C（2）鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，这些人有的被鲁迅加入了“朋友圈”，也有的被鲁迅拉人了“黑名单”，请各举一例，并结合具体情节陈述理由。（4分）“朋友圈”——人名：，理由：“黑名单”——人名：，理由；6．用课文跟句填空。（10分）诵读经典诗文,领略别样的景象与情感：是朱自清笔下“牛背上牧童的短笛，①”的悠扬。也是他“春天像健壮的青年，②，他领看我们上前去”的希望：是马致远《天净·秋思》“③，④，⑤，”营造的独特凄凉：是王湾《次北固山下》“⑥，风正一帆悬”的一路向前。也是他“⑦ ⑧”家乡怀想；是曹操《观沧海》水何澹澹，⑨的宏伟景象，也是他“日月之行，若出其中；⑩,若出其里”的豪迈志向。二、（60分）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（6分）龙标①野宴王昌龄沅溪②夏晚足凉风，春酒③和携就竹丛。莫道弦歌愁远谪④，青山明月不曾空。［注］①龙标：古地名，在今湖南洪江西。②沅溪：沅江，湖南境内的大河之一。③特指春天灶的酒。这里泛指酒。④远谪：贬官到离京城很远的地方。7．本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》写作时间孰先孰后？请判断，并结合两前诗内容进行分析。（2分）8．本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都用到“明月”这一意象，请结合内容分析其各自的作用。（4分）阅读下面两篇文言文，完成9-13题。（18分）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘含去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客同元方：“尊君在不？”答曰：“待后久不至，已去。”友人使怒曰：“非人我！与人期什，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至。则是无信；财子耳父，则是无礼。”友人惭。下车引之，元方入门不顾。【乙】郭伋（jí）始王行卸①，到西河美稷②。有童儿数百，各骑竹马，道次迎丹。伋问：“儿曾何白远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来年迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外。问：“使君何日当还？”级谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，假为违估于诂几，还止于野等，须期乃入。其为人若此。（选自《后汉书·郭伋传》）［注释］①行部：巡视州郡。②西河美楼：地名，③别驾从事：部下官史。④野亭：郊野外的亭子。⑥须：等到。9．用“／”画出下列句子的朗读停顿，各一处。（2分）（1）元方入门不顾 （2）闻 使君到10．解释下列句中加点词语。（4分）太丘舍去（）故来奉迎（）使君何日当还（）其为人若此（）11．用现代汉语解释下句。（4分）进止于野亭须期乃入。12．阅读【甲】【乙】两文，请仿照示例，结合情境，揣摩人物对话时的神态或动作。（4分）示例：兄女（悠然）曰：“木若柳絮国风起。”（理由：能够表现谢道韫的文才与自信。）（1）元方（）曰：“君与家君期日中。日中不至 则是无信；对于马父，则是无礼。”（设计理由：）。（2）（群童）（）对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”（设计理由：）。从【甲】【乙】两文的故事中，你得到了哪些启示？请结合内容分条写。（4分）阅读下面的材料，完成14-16题。（15分）材料一：最妙的是下点小香呀！活吧，山上的矮松越发的青黑，树尖