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Premiere教案
案例4“时尚车苑”——“特效控制台”面板的使用
叙永职高XXX
一、教学准备
(一)教材分析
本书前两个单元为Premiere视频编辑入门,分别介绍了视频编辑基础知识及Premiere的基本操作,而本单元则是进行Premiere运动效果的讲解与操作,本任务通过案例4“时尚车苑”的制作让学生掌握“特效控制台”的使用方法,在教材中起着承上启下的作用,有一定的难度,因此在讲解时我尽可能详细,以使得学生能更好地理解每一步操作的意义,而不是知其然而不知其所以然。
(二)学情分析
通过前两个单元的研究,学生已经对视频编辑基础知识有了一定的了解,也初步掌握了Premiere的操作方法及视频编辑的基本流程,而在前两节课,我已经让学生按照书上的步骤对本任务进行了练,一部分学生则在操作上存在较多困难,另外一部分学生虽然能较好地完成任务,但由于书上仅陈列出任务的操作步骤而并未对其进行解释,所以很多学生只知道按照步骤完成任务,实际上并未理解每步操作的意义,因此我将在本节课对教材进行详细的分析。由于14级的学生已经对计算机进行了三个学期的研究,也比较熟练地掌握了各种计算机软件的基本操作,所以我一般不会采用分步教学法,而是采用学生先自学自练,在练中发现问题,再进一步由我整体点拨,重点突破,并且最后进行研究的迁移的教学方法,从而让学生能在以后的研究和工作中举一反三,即使脱离书本也能较好地完成实际生活中的任务。
(三)教学目标
1.知识目标:熟悉Premiere特效控制台,理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义,进一步理解关键帧的含义。
2.技能目标:掌握特效控制台面板中运动、缩放比例和透明度等参数的设置方法。
3.情感目标:进一步激发进修Premiere的兴趣,并能在以后的进修中举一反三。
(四)教学重点
1.熟悉Premiere特效控制台,理解位置、缩放比例、透明度等参数的含义,进一步理解关键帧的含义。
2.掌握特效控制台面板中运动、缩放比例和透明度等参数的设置方法。
(五)教学难点
1.能在以后的进修中举一反三。
(六)教学方法
工程教学法、演示法、观察法、讨论法
(七)板书设计
案例4时髦车苑
1.导入素材
2.设置图片参数
3.设置文字参数
4.导出视频
二、教学过程
(一)明确项目任务
播放制作好的“时尚车苑”视频:同学们,前两节课呢,我们已经对案例4进行了自由练,有部分同学存在一定的困难,另外一部分同学虽然按照书本能比较好地完成任务,但是对于任务中每个操作的意义还存在一些疑惑。我们书上对位置、缩放比例、透明度都进行了参数的设置,你们理解其中的含义了吗?这节课我们将请几位同学来操作演示,由我来指出你们操作中存在的一些问题,并讲解每一步操作的意义所在。
(二)制定任务计划及具体实施过程
1.教师点名请一位同砚上台,打开Premiere进行前两步的操纵。
2.操纵进行至第二步时,教师讲解:同砚们,我们将“静帧图像默认持续时间”设置为75帧的作用是什么呢?
明确:这样设置以后,我们导入的每一张图片的持续时间都将默认是75帧,也就是3秒,这样我们就不用在之后的操作中分别对每张图片进行设置了。
3.教师点名再请一位同学上台,进行第三、四步的操作。
4.教师:有一些同砚在导入素材的时候存在一些疑惑,就是按了确定以后没反应,这是为什么呢?
5.教师点名再请一位同学上台,进行第五、六步的操作。
6.教师讲解第五步:
(1)我们在进行位置等参数设置的时候一定要注意一个问题:就是一定要单击前面的“切换动画”按钮,否则就无法出现第一个关键帧,那么之后就算你进行了正确的设置,也是无法出现动画效果的,因为我们知道,只有至少设置了两个关键帧才会出现动画效果,所以,每当你设置了一个关键帧以后要注意观察它是否出现,否则很容易就出错了。
(2)我们再来看一下这些位置参数是如何设置的,首先我们选中素材“车1”,单击“运动”,这样我们将在节目面板中看到“车1”的操作框,就方便我们去观察素材的变化情况了。
(3)现在先让我们来改变第一个坐标,改成180,发现车1从右向左移动了,对吗?这说明它是物体在X轴的位置,也就是水平方向的位置。
(4)现在再让我们来改变第二个坐标,改成630,发现车1从上向下移动了,对吗?这说明它是物体在Y轴的位置,也就是垂直方向的位置。
(5)然后我们需要将时间指针定位到2:24也就是2秒24帧的地方,来完成第二个关键帧的设置,很多同学还没有给时间定位,就去设置关键帧,结果就导致只有一个关键帧而不会出现动画效果,所以大家一定要注意每次都先定位时间点,再来设置关键帧,这样才不会出现问题。
(6)我们看看书上是怎么设置的:“180,-60”。这说明车1是怎样进行运动的?
明确:在水平方向上并未进行移动,而是垂直进行了移动。
(7)还有一个问题:
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