小学语文_坐井观天教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-22 发布于四川
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《坐井观天》教学设计教学目标：认识“沿、答”等10个生字，读准多音字“哪”，会写“井、观”等10个生字，会写“坐井观天、井沿”等8个词语。能分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙的对话。能明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们的说法不一致的原因，体会故事的寓意。教学重点：掌握本课生字新词。读好小鸟和青蛙的对话。教学难点：体会故事的寓意。教学准备：多媒体课件带孔的纸板生字卡片课时：第二课时一、直接导入新课 1、同学们，上节课我们初步学习了《坐井观天》这个故事，这节课我继续往下学习。请同学们齐读课题。 2、你们想不想继续和青蛙、小鸟做朋友？（想）要想和他们做朋友，必须接