初中生物学单元作业设计 八年级 第一学期 北师大版 生命的延续.pdf

初中生物学单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 生物 八年级 第一学期 北师大版 生命的延续 单元 自然单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 第六单元第19章第一节 1 人的生殖 第1课时 第六单元第19章第一节 2 人的发育 第2课时 课时信息 第六单元第19章第二节 3 昆虫的生殖与发育 第1课时 第六单元第19章第二节 4 两栖类及鸟类的生殖与发育 第2课时 5 第六单元第19章第三节 植物的生殖方式 二、单元分析 （一）课标要求 本单元内容在 《义务教育生物学课程标准》中属于“第六主题 生命的延续”。 以本单元第十九章为例，来阐述其在课标中的内容。本章教材阐述了人、动物和 植物的生殖和发育方面的知识，通过活动可以使学生获得有关生殖和发育的基础 知识，关注青春期的生理和心理健康，体会生物科学在生活、生产和社会发展中 的应用价值，增强实验探究能力、思维能力及解决问题的实践能力。本章的重要 概念如下：  人体的生殖系统可以产生两性生殖细胞，通过受精作用产生新的个体。  生物体分泌的性激素对第二性征的发育和维持具有重要作用。  不同生物发育的方式不同。有些动物的幼体与成体形态相似，有些动物的幼 体与成体形态差异很大。  生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行无性生殖，后代的遗 传信息来自同一亲本;一些进行有性生殖，后代的遗传信息可来自不同亲本。 具体内容和活动建议如下： 1.人的生殖和发育 具体内容 活动建议 概述男性、女性生殖系统的结构和功 观察有关的模型、挂图，观看视频资料， 能。 引导学生进行知识总结。 描述受精过程和胚胎发育过程。 说出人出生后的发育分期。 通过查阅有关人体生长发育的数据和图 说明青春期发育的特点，关注青春期 片，认识青春期发育的特点。 发育的生理和心理健康。 2.动物的生殖与发育 具体内容 活动建议 概述蝗虫、家蚕生殖与发育的主要类型 观察蝗虫生活史标本及饲养家蚕的视 及特点。 频，认识蝗虫和家蚕两种昆虫生殖和 发育的不同。 描述两栖类和鸟类的生殖发育过程及特 观看两栖类生殖和发育的录像，解剖 点。 鸡卵，理解结构与功能相统一的观点。 3.植物的生殖方式 具体内容