2.1 了解市场经济教案.doc

受控文件（名称：学期教学计划与实施 编号：WZJS-CN-JWC-GC-001 版本号 《 经济与政治常识 》课程教案 课题 第二课 走进经济圈 第一节 了解市场经济 课时 2课时 教学 目标 ①知识目标：认识市场经济的一般规律；理解市场调节的局限性；理解国家宏观调控的必要性和手段；理解市场交易的原则。 ②能力目标：培养学生认识市场配置资源优缺点的辨析能力、理解能力。 ③情感、态度与价值观目标：帮助学生树立合理利用资源的观念，自觉维护市场经济秩序，遵循市场活动的交易原则。 教学重点 1、市场怎样配置资源 2、国家宏观调控的必要性（解决办法：讲述市场调节的缺陷，引出国家宏观调控的任务，说明国家宏观调控的手段） 3、市场交易的原则 教学难点 1、市场怎样配置资源 2、国家宏观调控的必要性 思政融入 教学方法 讲授法，案例分析，任务驱动 教学准备 搜集大量资料，制作PPT课件 教学过程 详见附件教学流程设计 课后作业 完成习题册第二课第一节练习 教学附件 PPT 课 后 反 思  2.1了解市场经济 课题教学流程设计与分析 1、知识复习（3分钟）：说一说四种投资形式的区别 2、教学导入（7分钟） 出示图片：2020年与2022年青菜炒肉的变化，这里面蕴含哪些经济学知识呢？ 引入新课——走进经济圈 小猪猪的“烦恼”，得出结论：资源是有限的，而人们的需求是无限的。 ①资源配置的必要性 资源：社会经济生活中人力、物力和财力的总和，是社会发展的基本物质条件。 资源配置是指人们为了满足自己的需要，对资源的使用作出安排。 ②配置资源的两种手段 计划和市场（信息市场、房地产市场、消费品市场、生产资料市、服务市场、金融市场 、劳动力市场、技术市场） 计划经济：指对生产、资源分配以及产品消费事先进行计划的经济体制，也称指令性经济。 市场经济：指市场在资源配置中起决定性作用的经济。 引出新课——了解市场经济 教学过程（70分钟） 一、市场经济的一般规律 观看视频（2分钟）：猪肉市场自然周期规律 出示图片：2019-2022年猪肉价格走势 思考：市场是如何实现资源配置的？市场调节有什么优点？ 市场决定资源配置是市场经济的一般规律。 市场就像“看不见的手”，它能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递供求信息，实现资源合理配置。面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 （过渡）讨论：市场调节有没有缺点？ 国防、治安、消防等公共产品的供给是无法通过市场调节实现的。 枪支弹药、毒品等不能让市场调节，会损害到公民的健康、社会治安和社会风气。 结论：市场调节不是万能的，存在局限性。 市场调节的局限性 材料：此前，猪肉的价格很高，于是一些企业为了使自己的生猪能早点上市买上好价钱，非法注射生长激素。这些猪肉坑害了顾客，危害了消费者健康。还有不少企业进入猪肉市场，盲目生产猪肉。如此下去，猪肉将会大量积压，价格迅速下降、损失惨重，企业再调整生产为时已晚。 教师讲授： ①自发性： 由于市场调节是在价值规律自发作用下进行的，在利益驱动下会产生一些违反市场原则的行为，如制造、销售假冒伪劣产品，大量排放废水、废气破坏环境，剽窃他人智力成果等。 举例：地沟油炸油条，苏丹红咸蛋，三聚氰氨奶，染色馒头，注水肉，避孕药鱼，尿素豆芽，黑心棉被。 其实现在人们真的不知道还有什么可以吃，从水果到蔬菜、牛奶、肉、米、面从农田到餐桌处处造假。 ②盲目性：由于人们不可能完全掌握生产各方面信息及其变化趋势，致使决策带有一 定的盲目性。如某种商品有利可图则一哄而上，反之则一哄而退，从而造成资源浪费和消费得不到充分满足。 举例：奶茶店、水果店遍地开花 ③滞后性：由于市场价格的形成和传递有一个过程，一旦传递到生产经营者手中进行生产调整，就有一个时间差，致使市场调节带有滞后性，成为一种事后调节。 举例：杀鸡取卵 课堂活动：（P31活动天地）苹果成了伤心果，反映出市场调节具有哪些缺陷？ 苹果的价格很高，导致不少农民砍掉其他果树，改种苹果——盲目性 苹果供过于求，大量积压，价格直线下降——滞后性 三、国家宏观调控 宏观调控的必要性：市场不是万能的，存在缺陷和不足，需要国家干预弥补 （2）含义：是国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。 两只手： 市场经济——“无形的手” 宏观调控——“有形的手” （3）主要任务：保持经济总量平衡，促进重大经济结构协调和生产力布局优化，减缓经济周期波动影响，防范区域性、系统性风险，稳定市场预期，实