“无废学校”创建方案.pdf

“无废学校”创建方案 校园是传播生态文明的重要场所，也是展示生态文明的一个窗 口，更是创建“无废城市”的重要阵地。为助力 “无废城市”向纵深 推进，为进一步加强学校环境教育，全面推动无废学校建设和垃圾分 类工作，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，我校全面推进 “无废 学校”创建，培育 “无废”理念在校园生根发芽。根据本校实际，制 定方案。 一、总体要求 以文明思想为指导，牢固树立新发展理念，坚持以人为本，将 “无废文化”融入日常教育教学，持续推进校园固体废物源头减量 和资源化利用，最大限度减少固体废物对环境影响，不断增强师生的 节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和 “无废文化”理念 与行为习惯，推动形成简约适度、绿色低碳、文明健康的生活学习方 式，为我市打造为理念先进，亮点突出、管理高效、全民参与的的 “无 废城市”建设典范贡献教育力量。 二、强化组织机构、制度建设 1.为了扎实、有效地推进 “无废学校”创建工作，加大对此项工 作的组织协调，我们成立了 “无废学校”创建工作领导小组。 组长：XXX （校长） 副组长：XXX 、XXX （副校长） 组员：XXX 、XXX 、全体班主任 主要职责 （1）学校领导小组负责制定创建“无废学校”工作方案，统一 部署相关工作、负责组织开展宣传动员和检查考核。 （2 ）XXX 校长 负责 “无废学校”创建工作的总体布置。 （3 ）XXX 副校长 分管 “无废学校”的具体工作，负责对教师的宣传和培训工作， 负责教师 “无废学校”创建工作的知晓率、参与率，负责督导员队伍 建设。 （4 ）政教处（XX ）、团委（XX ） 负责对学生的宣传教育和培训工作，负责对学生分类，保证学生 对创建 “无废学校”的知晓率、参与率，负责志愿者队伍建设除进行 “无废学校”宣传外，重点将宣传倡导绿色健康和勤俭节约的生活 方式，就餐光盘行动，减少垃圾产生，按要求做好记录，并建立台帐。 （5 ）XXX 负责卫生保健中的 “无废学校”工作，按要求做好记录，并建立 台帐。 （6 ）总务处（XXX ） 负责废弃物管理，负责设置垃圾分类箱，督促垃圾回收部门进行 垃圾的分类收集、分类清运工作，负责对后勤人员的宣传教育。 （7 ）班主任 根据学校工作安排具体负责 “无废学校”创建工作。 2.制定创建活动方案、年度创建计划，有序推进 “无废校园”创 建工作，做到有组织、有方案、有制度、有人员、有经费 “五落实”， 不定期召开创建工作例会，及时研究解决创建工作中困难和问题。对 创建活动实行全程跟踪，定期进行检查督办，及时检查、指导、通报 进展情况，建立创建工作目标责任制。 三、强化宣传教育 1.营造宣传氛围。充分发挥学校校园网、广播站、宣传栏、电子 显示屏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传 “无废文化”理念。班级 板报、宣传栏定期宣传 “无废城市”建设等环保知识，悬挂宣传条幅， 积极营造宣传氛围，推动 “无废校园”建设和 “无废文化”理念入 脑入心，使之成为 “知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。 2.组织特色活动。利用班会、团队会、国旗下的讲话、社团课等 多种形式开展 “无废文化”宣教活动，如无废知识讲座、光盘行动、 “关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动、“无废校园”创意设 计大赛、“无纸化办公，我们在行动”主题活动、环保知识竞赛、环 保短视频评选、勤俭主题书法展、参观教育基地等形式，把 “无废文 化”理念渗透到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中去，落实到师生 的日常行为当中去。 四、融入教学 将无废理念与学校课程有机融合，“德、智、体、美、劳”教育 全方位参与无废校园和无废城市建设。将 “无废理念”融入环境教 育课堂、课内外活动以及学校管理的各个环节，通过努力践行校园废 弃物 “合理分类，多方利用，妥善消减”等无废生产生活理念，全面 普及环境保护、资源节约和可循环利用知识，增强师生的资源节约和 绿色消费意识。切实加强 “无废学校”为主题的宣传动员工作，立足 学校教育触及面广、延伸链长的特点，将无废教育及垃圾分类教育融 入教育教学，开发校本读本、举办主题班会，举行特色活动，在体育 与健康、班会等课程中