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大学本科课程《无机化学实验》教学大纲 课程名称：无机化学实验(1)/ (2) 课程代码： 适用专业：应用化学专业 学 时：42 / 36 学 分：1.5 / 1 开设学期：第1/2学期 课程类型：专业核心课 一、课程定位 1．课程的性质与作用 无机化学实验是应用化学本科专业第一门必修实验课，是以实验为手段，研究无机化学中的重要理论、典型元素及其化合物的变化，以及相关仪器、装置、基本操作和有关原理的一门课程。本课程的基本任务，就是使学生熟练掌握化学实验基本操作技能，养成严谨求实的科学态度。通过基本操作技能训练，使学生获取无机化学基本原理和常见物质变化的感性认识，加深对上述内容的理解和应用，使学生初步学会独立思考、独立准备和进行实验的能力，养成细致地观察和记录现象的习惯，培养正确归纳综合处理实验数据和分析实验结果的能力。 2．本课程与其他课程的关系 本课程是与《无机化学》理论课同时开设的第一门实验课程，后续课程主要有《分析化学实验》、《有机化学实验》、《物理化学实验》、《精细化工实验》、《仪器分析实验》。 二、课程教学目标 通过本课程的教学，不仅要传授化学知识，更重要的是培养学生的能力和优良的素质，掌握基本的操作技能、实验技术，培养分析问题、解决问题的能力，养成严谨的实事求是的科学态度，树立勇于开拓的创新意识。 通过本课程的教学，大一新生可以逐渐熟悉化学实验的基本知识及无机化学实验基本操作技能，获得大量物质变化的感性认识。通过熟悉元素及其化合物的重要性质和反应，掌握无机化合物的一般分离和制备方法；加深对化学基本原理和基础知识的理解和掌握，从而养成独立思考、独立准备和进行实验的实践能力。培养细致观察和记录现象，会归纳、综合、正确地处理数据和分析实验、用语言表达实验结果的能力。由于本课程是学生进入大学第一门实验课，因而要求从开始加强对学生进行实验规范操作能力培养，为后续课程打下良好的基础。 三、教学基本要求 要求学生课前必须预习（阅读实验教材、教科书和参考资料中的有关内容），初步了解实验内容、目的、原理、步骤及注意事项等有关内容，写好预习报告。实验时认真操作，细心观察现象，并及时、如实地做好详细记录；如发现实验现象和理论不符合，应首先尊重实验事实，并认真分析和查其原因；实验过程中应勤于思考，仔细分析，力争自己解决问题，遇到疑难问题而自己难以解决时请教老师。实验完毕对实验现象解释并得出结论，或根据实验数据进行处理，独立完成实验报告。 教师应做好充分的准备，撰写详细的实验教案和PPT课件，实验前教师应检查学生课前是否预习（查看预习报告或提问），讲清实验目的、原理、操作要点、注意事项等，演示重要的操作，或播放一些效果好的视频。实验中以观察、指导为主，对学生出现的错误操作及时指出并加以纠正，结束时可采取课堂讨论的形式进行总结。教师应广泛阅读有关参考资料，随时介绍一些新的实验方法，努力改善课堂教学效果，提高教学质量。 四、教学内容及学时分配 无机化学实验(1) 实验一 无机化学实验基础知识及安全讲座（3学时） 主要实验内容及目的 学习实验室的各种规章制度。使学生熟悉实验室安全守则、仪器的使用守则、危险药品的使用和存放守则及卫生纪律守则，切实做到安全警钟常鸣。掌握干粉灭火器的使用方法。 重点、难点 重点：实验室的各种规章制度。 难点：各类危险事故的紧急处理方法。 实验二 仪器的认领、洗涤和干燥（3学时） 主要实验内容及目的 学习无机化学实验常用仪器的名称、规格及用途；了解使用注意事项，学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法；加热及冷却方法；试剂的取用等。 重点、难点 重点：无机化学实验常用仪器的名称、规格及用途。 难点：仪器的正确洗涤方法。 实验三 台秤和分析天平的使用（3学时） 主要实验内容及目的 学习台秤的规范用法；了解电子天平的使用范围、使用规则和方法；学习差减法称量方法。 重点、难点 重点：电子天平的规范操作。 难点：差减法称量。 实验四 溶液的配制（3学时） 主要实验内容及目的 用固体试剂、浓溶液配制一定浓度的溶液。 重点、难点 重点：近似浓度溶液和准确浓度溶液配制的一般方法和基本操作。 难点：量筒、容量瓶、移液管等仪器的正确选择及规范使用。 实验五 置换法测定摩尔气体常量R（3学时） 主要实验内容及目的 利用置换法测定摩尔气体常量R，了解理想气体状态方程和气体分压定律的应用；掌握测定气体体积和摩尔气体常数的原理和方法。 重点、难点 重点：理想气体状态方程和气体分压定律的应用。 难点：测定气体体积和摩尔气体常数的原理和方法。 实验六 二氧化碳相对分子质量的测定（3学时） 主要实验内容及目的 练习启普气体发生器的使用和二氧化碳气体净化、收集的方法；学习气体相对密度法测定相对分子质量原理和方法；加深理解理想气体