天津市静海区重点中学校2023-2024学年高一上学期第一阶段评估语文试题（含答案）.docxVIP

静海区重点中学校2023-2024学年高一上学期第一次阶段评估语　文　试　题考试时间：150分钟 满分：150分一、阅读下面文字，完成下列小题。（9分）（1）D（2）B（3）A【考点】社会科学类，理解概括文章主要内容【解析】【分析】（1）本题A、B项，正确，出自文章首段，属于变换说法。C项，正确，前半部分表述出自第一段，后半部分中的“万山千山只等闲”出自第二段，看似错误，但其中的“皆”即表明可以作为证据，这符合原文的思想见解。D项，“以数字入诗词”和“大的怀抱和境界”因果倒置，原文第三段相关表述为“由于这些数字出自大怀抱、大手笔，又与鲜丽独特的意象进行多姿多彩的组合，在运用手法方面又呈现具体性和概括性、空间延展和实践飞跃的多样性及疏密有致的节奏感”。选项不合文意，因果倒置。故选D。（2）B项，出自《浪淘沙 北戴河》，这是毛泽东主席于1954年夏于秦皇岛北戴河开会时创作的一首词。这首词展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀，虽然有“千年”“挥鞭”等字眼，但此句不是写战争。故选B。（3）A项，表述犯了偷换概念和以偏概全的错误，“毛泽东在写诗词时使用数字”应改为“毛泽东在写有关战争的诗词时使用数字”。B、C项，正确，均出自原文，属于变换说法。D项，正确，出自原文末段，但涉及信息推断，结合符合原文的思想内容。故选A。二、阅读下面的文字，完成问题。（9分）【答案】 （1）A（2）C（3）D【考点】语言表达简明、准确、鲜明、生动，成语的使用，语序不当，师说【解析】【分析】⑴此题考查病句的辨析能力。 A根据话题一致的原则,本段的话题为“中国画”，其在本句中充当主语,需要放在句首,排除B、C;前文与“强调‘天人合一’的宇宙观”联系更紧密,所以“强调‘天人合- -的宇宙观”应当在前，“不注重感官刺激应当在后,不能颠倒次序,排除D。故选A。⑵ 气势磅礴:形容气势雄伟浩大。惊心动魄:原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大，后形容使人感到十分惊险、紧张。第一个横线处，此句想表达北宋山水画的全景式构图气势浩大，故填入“气势磅礴恰当。苟且偷安:贪图目前安逸，得过且过，不顾将来。偏安一隅:在残存的一-片土地上苟安。第二个横线处，此句想表达南宋在残存的国土之上苟安，故填入“偏安一隅”恰当。相反相成:指相互矛盾的事物既相互排斥又相互联结在一起。相辅相成:指两件事物互相补充，互相配合,缺一-不可。 第三个横线处，此句想表达“写”与“意”之间是相互配合、缺一-不可的关系，故填入“相辅相成”恰当。故弄玄虚:故意玩弄让人捉摸不透的那一套,使人迷惑。故作高深:本来并不高深，故意装出高深的样子，多指文章故意用些艰深词语，掩饰内容的浅薄。第四个横线处，此句想表达现在一些画家故意偷换概念，令人捉摸不透，故填入“故弄玄虚”恰当。本题应依次填入“气势磅礴”偏安一隅相辅相成”故弄玄虚”，与C项相符。综上，本题答案为C项。⑶ 根据括号处后句“就像中国画最高的成就是‘写意’，其中既包含写’的审美性，也包含‘意在形式上所体现出的特定审美意蕴”可知，该句是对括号内语句的具体展开说明，该句首先说明中国画具有“写”的审美性，即有技术和形式方面的特点，故括号内句子首先应该强调中国画的技术技巧，即“笔墨法度”，故排除A、C项。该句然后说明中国画也饱含了“意”的审美性，即“特定审美意蕴，故括号内句子后应该强调中国画的特定审美意蕴，故排除B项。与D项相符。综上，本题答案为D项。三、阅读下面的文言文，完成问题。（19分）1．（3分）C2．（3分）B3．（3分）D4．（10分）（1）（乐间）回答说：“赵国是一个四通八达的国家，它的百姓都善于（熟悉）作战，不能和它开战。”（2）这样就使我进不能建立功业，退不能改正过失，（这一切）全在您的掌握之中，希望您再考虑一下！四、阅读下面这首词，完成下面小题。（9分）1．（3分）B2．（6分）作者选取“黄花”“秋风”“江天”“霜”等意象，“黄花”象征着当时的工农红军，经过战火洗礼，平凡质朴却生机蓬勃，异常芬芳美丽。“秋风”象征着革命力量，“劲”字写出了其摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势。“江天”写江面和天空，壮丽开阔，正如作者豪迈旷达的胸襟。“霜”，就是红色根据地万里霜天后的秋色，万里极言纵横广阔，写出秋天的宏阔绚丽。五、在横线处填写作品原句。（8分）1.层林尽染2.漫江碧透3.忆往昔峥嵘岁月稠4.挥斥方遒5、问苍茫大地，谁主沉浮？六、阅读下面的文字，完成下面小题。（20分）（1）①回想通讯员第一次来时表现出来的稚嫩、憨厚，觉得好笑。②笑通讯员被拒绝了还不死心。③笑通讯员居然找了位女同志当救兵。④“大嫂”这一称呼让新媳妇感觉不适应，觉得好笑。（2）略（3）①“