小学语文_《树之歌》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-10-22 发布于山东
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《树之歌》第一课时教学设计教学目标 1. 引导学生运用归类识字法、换一换、加一加等方法正确认读15个生字。 2．能正确书写木子旁的生字，重点指导书写左右结构的生字。 3．通过接读、问读等多种形式将课文读正确，读流利。重点难点：教学重点 1.学习本课生字。引导学生运用形声字的规律自主识字。 2.将课文读正确，读流利。教学难点引导学生发现形声字的识字规律并运用。课时安排：第一课时教学过程：一、激趣导入 1.图片导入出示图片，树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识这些是什么树吗？（杨树、松树、枫树、梧桐树） 2.揭示课题过渡语：今天就让我们走进课文，去认识它们的基本结