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第七课比大小
【教学目标】 1、 知识目标：让学生在生动具体的情境中感知比较的方法，初步了解比较的思维方法。 2、能力目标：学生通过观察思考，讨论交流，初步感知直接比较的方法 3、情感目标：培养学生的合作意识和关心父母的思想感情。
说一说，哪块最大？哪块最小？
哪杯装的最多？（最多的画“√”，最少的画“○”。）
哪个装的多？
大的画“√”，小的画“○”。√○○√√○
最大的画“√”，最小的画“○”。√○
哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。√○
谁喝的多？
想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？（画“√” ）√
下课喽！再见
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