3.1多变的天气 2023-2024学年七年级上学期同步教学精品课件（人教版）.pptxVIP

人教版七上 第三章第一节多变的天气 课程标准（2022）●收看天气预报节目，识别常见的天气符号，模拟播报天气。●结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。 活动一：结合自身感受，先自主阅读课本P67，再同桌合作找出以下问题的答案：1.观察课本P67图片，说一说贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？2.什么是天气？天气有什么特点？如何描述天气状况？3.什么是气候？气候有什么特点？如何描述气候状况？认识天气和气候 观察课本P67图片，说一说贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？晴天降雪沙尘大风一、天气每天当你走出家门，最先感受到的是什么？ 天气状况如何描述：晴、雨、气温高，气温低、风力大 ，风力小……突出特点描述天气的时间词语：日、夜、午、时、天气短时间、多变一、天气定义：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。什么是天气？天气有何特点？如何描述天气状况？ 天气下列词语中哪些是描述天气的？冬暖夏凉　　晴空万里秋高气爽　　和风细雨　　终年高温冬雨夏干　 雷电交加阴转多云　　找一找 你会描述南极地区和昆明一年的天气情况吗？二、气候 什么是气候？气候有何特点？如何描述气候状况？突出特点气候可以这样描述：气候严寒、春夏秋冬 长时间、稳定时间词语：年、月、季二、气候定义：指一个地区多年的平均天气状况。 天气与气候天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。气候：一个地方多年的天气平均状况。 天气 气候 时间 变化描述字眼 短 长（多年） 多变 相对稳定天、日、夜、天气 季月年、气候、春夏秋冬 比一比 下列词语描述的是天气还是气候1.万事俱备,只欠东风 2.南宁夏长冬短 3.赤道地区终年炎热 4.昆明四季如春5.东边日出西边雨 6.夏季多雨7.“雷公”先唱歌,有雨也不多 (气候）（天气）(气候）(气候）（天气）（天气）(气候）小试牛刀 活动二：自主阅读课本P68图文，找出以下问题的答案：1.结合自身经历，说一说我们如何知道明天的天气？2.卫星云图中颜色的含义？3.常用的天气符号有哪些？天气预报看什么 电视网络手机 气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。我们怎么知道明天的天气呢？三、天气预报和常用天气符号 蓝色表示什么？白色表示什么？黄色和绿色表示什么？海洋云雨区陆地我国东北天气怎么样？晴1.了解卫星云图云层越厚越大白色越浓表示降水概率 晴阴多云分类识记2.常用天气符号 冰雹霜冻雾台风分类识记2.常用天气符号 分类识记SSS浮尘扬沙沙尘暴强沙尘暴2.常用天气符号 中雪大雨暴雨中雨小雨小雪大雪雷阵雨雨夹雪2.常用天气符号 知识拓展 霾冰雹最强大脑2分钟记忆后，抢答 8～12级用风旗表示北风11级风风向风力风吹来的方向风的强弱难点突破小技巧：（风尾在哪个方向，就表示什么风向的风）风尾风杆风杆的方向代表风向一道长风尾代表风力2级一道短风尾代表风力1级风力：风的强弱，把风力的大小分为18个等级，最小是0级，最大为17级 读出下图中的风向和风力北风（4级）东风（6级）南风（2级）西风（5级）东北风（8级）东南风（3级）西南风（6级）西北风（7级）合作探究 西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级最强挑战者 最后一站请同学们分组讨论并预报天气，看看哪个组预报的既快又准？随着环境问题的不断出现，空气质量日报越来越受到人们的关注，空气污染如何表示呢…………活动三：阅读课本P69-70及相关资料，小组合作探究找出以下问题的答案，并预报天气：1.结合生活实际，我们要从哪些方面预报城市的天气状况呢？完成课本P70活动4的城市天气预报。2.阅读课本P69，找出什么是空气污染指数？指数大小的含义是什么？3.结合材料找出造成空气污染的来源有哪些？我们应该怎么做来减轻空气污染呢？研学第三站：预报天气 2023年8月8日星期二24~30℃北京市风力是指风的大小和方向阴晴等天气状况 地区气温是指大气的冷热程度。天气预报的主要内容时间描述某城市的天气：地点+降水状况（阴、晴、雨、雪）+最高气温，最低气温4.天气预报 莫斯科 降雪，最高气温3°C，最低气温零下1°C巴黎 阴，最高气温14°C，最低气温5°C北京 小雨，最高气温9°C，最低气温6°C悉尼 雷雨，最高气温30°C，最低气温20°C纽约 多云，最高气温4°C，最低气温