部编版六年级上册第四单元习作4《笔尖流出的故事》作文范文五篇.docx

PAGE2 / NUMPAGES2 部编版六年级上册第四单元习作4《笔尖流出的故事》作文范文五篇 【篇一】部编版六班级上册第四单元习作4《笔尖流出的故事》作文范文 　　一个阳光明媚的春日，校内里的丁香花开的正旺，那一朵朵小白花是那么可爱、那么迷人，丁香花们争先恐后地散发着甜香，这甜香使同学们个个神清气爽，校内被丁香花覆盖在一片祥和之中。 课间休息时间到了，“调皮包”张明同学顺着花香来到了丁香花丛旁，看着那迷人地丁香花，心想：丁香花既好看，又很香，为何不采一些放在班级角呢？这样可以为班级增加一丝漂亮。说干就干，张明采了一些，但是他把丁香树弄得奄奄一息，地上散落着很多白色地花瓣。  这时，雷厉风行地班长—王寒冰观察了，班长吼道：“不许摘花！”张明一惊，赶忙收回手来。班长的怒气仍未平静，连续责备他：“破坏花草树木是违反校规的！何况同学们都这么喜爱丁香花，你为什么要破坏呢？“可此时的张明也觉得很委屈，”我为了班级的漂亮而摘花，你为什么说这是破坏呢？“就这样，一个由丁香花引来的小争吵就快速演化成了一个大冲突，两人开头激烈地争吵起来。  这时，路过地年轻班主任—李老师听见而来了，他先阻挡了两人地争吵，然后询问了事情地起因，得知张明地想法与班长反对地缘由后，他思考了一会儿后对张明说：“我表扬你为班级做贡献地精神，但是你不应当破坏校内环境。“张明点了点头，片刻，老师又对班长说：”你阻挡同学破坏校内环境是正确的，但是你应当先了解张明同学的想法，而非直接批判，并且你在批判他人时语气应当恳切，做到有理有据，使人信服。“班长回答：”知道了，老师。“老师又看着张明微笑道：”有句俗话说的好‘美不肯定要去占有’，为班级做贡献不肯定非要摘花，你为何不为班级角剪一些新颖的图案呢？“张明自言自语道：”是个好方法，我立刻开工。“老师笑了，对张明说：”感谢你，张明同学。“老师看了一下表：”要上课了你们快回班吧！“”好！“张明与班长异口同声道。  上课铃响了，学校宁静了，张明与班长的心也安静了很多。  【篇二】部编版六班级上册第四单元习作4《笔尖流出的故事》作文范文 　　那是一个冬日黄昏时车来人往的街头，人们匆忙地在大街上行走。他们穿着厚厚的羽绒服，蜷缩着身子，捂着通红的脸颊，不时地搓搓那冻僵的双手。花儿枯萎了，青草也躲在土地的怀抱中不愿出来，阔叶树上的树叶几乎掉光了，残留的几片枯叶挂在树上在寒风中瑟瑟颤抖，只有那挺立的松树依旧站在街旁。这天正是志愿指路者徐楠工作的日子…… 十岁的顾冰放学回家，路过了志愿者徐楠工作的路口。“速8酒店怎么走啊？”“左转直走。”“离这里近的公交站在哪里？”“直走右转就可以观察了。”“您好，康泰超市怎么走啊？”“下一个路口左转就到了，他在你的右边。”……一系列的问路问题，让徐楠忙得不行开交，连喝一口热水的功夫都没有。这大冬天不喝水怎么行？顾冰边想边向路口旁的粥店跑去。  顾冰拿出自己仅有的五元零花钱，递给了店员，不一会儿，一碗热腾腾的小米粥就被店员端了上来。顾冰将粥飞速地打包好，轻轻地将打包好的粥揣在怀里，快速地走向徐楠工作的岗位旁，当心翼翼地将粥拿出搁上勺子，将粥递给了徐楠，关怀地说：“这是我在那家粥铺买的小米粥，您肯定要趁热喝完它。”徐南心怀感谢地接过哪碗热气腾腾的粥不禁热泪盈眶，他赶忙问：“小伴侣，真是太感谢你了，你叫什么名字？”而顾冰却说：“学雷锋，做好事，不留名！”过往的路人纷纷给顾冰留下赞许的目光。  顾冰看着徐楠一口一口地吃完了小米粥，然后便快速地地回到工作岗位开头工作，而顾冰则和他一起给路上的行人和车辆指路。服务过程中顾冰体验到了关心别人的欢乐感和骄傲感。由于他为社会做出了贡献，为他人供应了便利。  寒风咆哮着，可是在那车来人往的街头上，徐楠和顾冰的心却是暖暖的……  【篇三】部编版六班级上册第四单元习作4《笔尖流出的故事》作文范文 　　在1940年，芬兰，一个被德占据的小村庄。人们日日提心吊胆地生活，惶惶担心，在这兵荒马乱的年月，饥荒，是人们怕的。就在前夜，德抢走了后一袋面粉，村民后生的盼望也都破灭了。 但有一天，一个式货车开了过来，在上面下来了五六个德，分给村民们面包。大家虽都非常惊奇，但有吃的就行，都一口一个，吃得可欢了。  老妇人玛丽拿起了两三个面包，向自己小木屋走去。打开门，里面坐着三个年轻小伙子，他们的手冰凉，面无血色，嘴唇也是苍白的。玛丽怜爱地摸了摸他们的头，把用旧报纸包好的三个黑面包递给了他们：大儿子贝克像抱着婴儿一般搂着面包；二儿子珀西爱抚着它，像在摸一个珍宝；小儿子丹深情地看着面包，竟落了眼泪。“妈……您怎么不吃？”小儿子丹忍不住询问。“我……我在路上吃了一个了，刚刚太饿了。”玛丽挤出一丝微笑，