部编人教版五年级下册语文古诗三首《四时田园杂兴、稚子弄冰、村晚》同步练习题及答案.docx

部编人教版五年级下册语文古诗三首《四时田园杂兴、稚子弄冰、村晚》同步练习题及答案 PAGE 1 PAGE 1 PAGE PAGE 2 五年级下册语文古诗三首《四时田园杂兴、稚子弄冰、村晚》 同步练习题及答案 一、根据课文内容回答问题。 1．本课的两首古诗都选自______(朝代)诗人__________的________________组诗，他的诗作大部分反映____________。 2．《四时田园杂兴》共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。本课选的两首诗都是描写农村________的景象。 二、诗句接力赛。 1．____________________，村庄儿女各当家。 2．梅子金黄杏子肥，____________________。 三、课外类文阅读。 四时田园杂兴(八) 新筑场泥镜面平， 家家打稻趁霜晴。 笑歌声里轻雷动， 一夜连枷响到明。 1．给加点的字注音。 筑(　　　　) 　霜(　　　　) 　枷(　　　　) 2．知词义，解句意。 场：打谷场。　霜晴：下霜后的晴天。 前两句诗的意思是：______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．按读音的韵律，用“/”给诗分节奏。例如：新筑/场泥/镜面平。 4．这首诗所写的季节和表现的主题是(　 　) A．春日，农民忙着耕种播种。 B．夏日，农闲时人们聚在一起谈笑风生。 C．秋日，农民夜以继日赶打稻谷时的快乐心情。 开心读读 趣味古诗。 宋代文学家苏轼和秦观是好朋友。一次秦观出游，给苏轼写14个字组成一圈的信。苏轼拿着信看很久，才看出是一首诗，诗中写出秦观在外的心情和情趣：赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。苏轼连声道：“好一首回环诗！” 参考答案： 一、1.南宋　范成大　《四时田园杂兴》　农村生活　2.夏天 二、1.昼出耘田夜绩麻　2.麦花雪白菜花稀 三、1.zhù　shuānɡ　jiā　2.新铺的打谷场地面平得像一面镜子，家家都趁下霜后的晴天打稻谷。　4.C 《稚子弄冰》同步练习及答案 稚子弄冰???（宋）杨万里?稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②（???? ）。?敲成玉磬（???? ）穿林响，?忽作玻瓈碎地声。 【注释】①稚子：小孩子。②铮：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。?1．查字典，给画线的字注音。?2．“敲成玉磬穿林响，忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是 A．夸张????B．比喻????C．拟人?3．根据注释，试着用自己的话说一说每句诗的意思。???（1）稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??（2）敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????? 参考答案： zhēng??? qìng2．B3．（1）清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。（2）敲得响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它敲摔碎了。（意思对即可） 《村晚》同步阅读题及答案 村晚 （宋）雷震 草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。?牧童归去横牛背，短笛无腔③信口吹。 解释下列词语的意思。 ①陂（bēī）： ②漪： ③腔： 二、“衔”字运用了（ ）手法，写活了山，写出落日将沉未沉的情态。 A.比喻 B. 拟人 C.夸张 D. 设问 三、“牧童归去横牛背”中的“横”字写出牧童的什么特点？ 四、这首诗融情于景，抒发诗人怎样的情感？