幼儿园各种各样的盒子教案.docx

各种各种的盒子（科学） 活动目标： 1、认识各种各种的盒子，认识盒子的用途。 2、会依据盒子的一个共同特点进行分类，提升合作能力。 3、加强环保意识，能利废利旧参加游戏活动，提升跳跃能力。 活动准备： 各种各种的盒子若干（包含泡沐盒、纸盒、木盒、铁盒）；分类架三只 活动过程： 一、认识各种各种的盒子 1、师：小朋友你们看，这里都是什么呀？（盒子）那这些盒子叫什么名字？是什么样子的？请小朋友边看边讲。（探究一） 2、幼儿自由操作并叙述，教师巡回指导。（指引幼儿从盒子的形状、颜色、资料以及用途四方面来叙述。） 3、个别幼儿回答。 4、教师小结：小朋友真会动脑筋。知道这类盒子叫牙膏盒、这类叫饼干 盒这些盒子除了名字不同样，还有什么地方也是不同样的呢？能够用两种盒子进行比较。（探究二）5、幼儿操作叙述，教师指引幼儿从多方面（形状、大小、颜色、质地、盒盖、用途）进行比较。 6、个别幼儿回答，教师对叙述完好，与他人不同样的赐予奖赏。 7、教师小结：大家讲得特别好！盒子与盒子对比，各不同样。有的大有的小；有的是正方体，有的是长方体；有的是木头制成的，有的是硬板纸做的，有的是塑料做的。种类真许多。 1/2 就连盒盖也是品种众多，有的是抽拉式的，有的是全掀式的，有的是半掀式的。这么多盒子都堆放在一块儿，很乱。下边请小朋友学习营业员阿姨将各种盒子分分类好吗？下边就以小组为单位，先议论，再分类。要求按一个共同特点分类，看哪组小朋友想的方法多。 二、学习按盒子的一个共同特点进行分类 1、幼儿分组分类2、发问：你们一组按什么来分的？你还会怎么分？ 三、加强环保意识，能运用盒子展开游戏 1、师：盒子究竟有什么用？盒子是我们的好朋友，我们到处都要用到盒 子。但是有的盒子象牙膏盒、牛奶盒用完了就抛弃了，很惋惜。我们如何来很好的利用它，使它变废为宝呢？（议论） 2、 幼儿勇敢想象、勇敢叙述（做装修品：小动物头饰、家用电器、机器人；玩游戏）3、下边让我们一同来玩一个运盒子的游戏。要求双脚夹紧盒子往前跳，双手同时也搬运盒子。 2/2