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孔子主张“温故而知新”,鼓励学生不断反思自己的行为,以达到自我完善的目的。他强调知识的积累和应用,认为“学无止境”。第二章讲解了如何提升品德修养的方法。孔子指出,“温故而知新”,指的是要反复复习和消化旧的知识,以便更好地理解和运用。第三章探讨了学习的乐趣和目的。孔子认为学习是为了提升自己的修养,同时也为了满足自己的精神需求。第五章提到,学习方法有很多种,包括自我学习和他人引导的学习方式。孔子倡导“博学而笃志”,希望每个人都能够有所作为。第六章指出,“逝者如斯夫”的意思是指时间流逝
;情境导入;1、节奏分明地朗读并背诵课文。
2、理解课文思想内容,对照反省自己。
3、初步了解学习古文的方法和规律,积累文言词汇并正确翻译课文。 ;作者简介;曲阜三孔:孔庙、孔府、孔林; 《论语》是一部语录体的散文集,共20篇,每篇又分若干章;言简意丰,含蓄凝练,是孔子的门人和再传弟子所辑录的孔子的言行录,是儒家思想重要典籍。
宋儒把《论语》《大学》《中庸》和《孟子》全称为“四书”。
《论语》体式: 语录体(格言体)、对话体、叙事体;;;字词正音;;主要内容:讨论学习方法、乐趣与个人修养; 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》);主要内容:第二章主要讲提升品德修养的方法; 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》) ;主要内容:孔子自述其学习、修养和精神境界不断提升的过程;子曰:“温故而知新,可以为师矣。 ”(《为政》) ;子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) ; 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》) ;主要内容:赞美颜回安贫乐道的高贵品质;子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
(《雍也》) ; 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” (《述而》);主要内容:讲道德修养,孔子提倡“安贫乐道”; 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” ;子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。” ;子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” ;子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” ; 学习方法:; 学习态度:
1、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(第七章)
2、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 (第九章)
3、逝者如斯夫,不舍昼夜。 (第十章)
; 1、人不知而不愠,不亦君子乎。 (第一章)
2???吾日三省吾身。 (第二章)
3、吾十有五而志于学……不逾矩。(第三章)
4、人不堪其忧,回也不改其乐。 (第六章)
5、不义而富且贵,于我如浮云。 (第八章)
6、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 (第十一章)
;成语归纳;写作特色;语言简洁,生动传神:;通假字;古今异义;词类活用;技法总结
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