多模态教学方法在高中英语教学中的应用.docx

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2023-10-25 发布于河北
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摘要：本文通过对黄zeigt中学老师的和学生的多模态教学方法进行实证研究，发现多模态教学方法在高中英语教学中的应用具有可行性和有效性。通过实验，我们验证了多模态教学方法可以显著提高学生英语成绩，激发学生的学习兴趣，并提高教师的教学效果。关键词：多模态教学;高中英语;实验研究;教学效果

PAGE 9 PAGE 9 摘要　　随着科学技术的发展，多媒体在课堂中的应用越来越普遍。在学者们提出多模态教育理念后，多媒体作为一种模态被纳入到多模态教学方法中。模态是指与人交流所借助的媒介，多模态则是借助不同媒介，利用多种感官和符号资源来传达意义。于是国内外学者开始不断探讨语言符号和非语言符号在教学中发挥的积极作用。将多模态交流方式运用于语言教学能够帮助学生更好地理解教学内容，提高学习效率。因此近年来，多模态教学理论应用于英语教学已成为一种发展趋势。　　实验研究对象为黄骅市新世纪中学的老师和学生，研究内容主要围绕以下三个问题:（1）多模态教学方法在高中英语教学中的应用