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概述:幼儿园主题教学是一种基于实际生活场景的教学方式,旨在让孩子们从生活中获取经验和技能。主要内容包括交通安全、环境保护、心理健康、社会交往等方面的知识和技能的学习。开展主题教学的方法主要包括以下几个步骤:1.制定目标和方向:根据儿童的兴趣和需求,确定特定的主题和活动,确保目标具有吸引力和可行性。2.设计课程内容:确定主题的相关知识和技能,制定相应的教学计划和策略,包括教师的角色、教学方法、教学时间安排等。3.实施活动:按照设计的课程内容进行实施,鼓励孩子积极参与和实践
浅析幼儿园主题教学
黎萌
米
主题---国庆
蒙氏教育
主题教育
日常生活教育
健康教育
感官教育
社会教育
数学教育
科学教育
语文教育
语文教育
文化教育
艺术教育
一、什么是主题教学?
二、为什么开展主题教学?
如何开展主题教学?
四、“省编”教材的主题教学。
、什么是主题活动
在一段时间内围绕一个中心内容而开展的一系列的
教育教学活动。
(如:车的主题)
主题教学的特点就是打破了学科之间的界限,将各种学习内容围
绕一个中心(问题或事件)有机连接起来,让幼儿通过该单元主题教
育活动,获得与中心有关的较为完整的经验。
幼儿生活中的世界是以具体的“自然物”为本位,而不是以抽象
出来的“学科知识”为本位的。幼儿所接触的事物通常自然地包含着
多个学科领域,他们需要的是对事物有一个较为整体、较为全面、较
为生活化的认识,而不是精深,但却相互割裂的认识。用一个形象的
说法,他们要了解的是一个可能不够精细、有些模糊,但却活生生的
“大象”,而不是放大镜下的象鼻子、象耳朵、象牙、象腿.
个主题可能是一个大主题包含了多个小主
题,也可能是一个小小的,独立的内容。
多种多样的水果
水果沙拉
好吃的水果
好吃的西瓜
豆芽
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