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概述:本次初中主题班会的《考试焦虑调适》课件旨在通过游戏的方式缓解考试紧张情绪,让学生们学会合理应对考试压力。主要内容包括以下几个方面:1.游戏玩法:按照蛙跳水的游戏规则,每组轮流跳入水中进行比赛。2.心理暗示:鼓励学生积极面对并挑战自我,认识到每个人都是独一无二的个体,拥有独特的学习方式和方法。3.鼓励参与:鼓励学生积极参与游戏活动,提高团队合作能力。总结:总的来说,这个初中主题班会通过有趣的互动游戏和心理暗示,成功激发学生的注意力,使他们能够更好地应对考试压力。
考试焦虑调适;;“青蛙跳水”游戏规则:
每个大组均匀地分成前后两个小组,每个小组坐着围成一个圈,面朝圈内。
从任意一位同学开始,逆时针方向接连说话,第一位同学说:“一只青蛙。”第二位同学说:“四条腿。”第三位同学说:“扑通一声——”第四位同学说:“跳下水!”。第五位同学说:“两只青蛙。”第六位同学说:“八条腿。”第七位同学说:“扑通两声——”第八位同学说:“跳下水!”……(接着逐渐增加青蛙数量)
从出错的同学重新开始说“一只青蛙。”……;你们组一共尝试了几次“青蛙跳水”?最多的一次有几只青蛙跳下水了?
玩的时候是什么心情?出错的时候呢?;二、感受焦虑;玩“青蛙跳水”的时候,你的焦虑程度是几级?
这个焦虑程度是帮助你发挥,还是阻碍你发挥了?
你觉得自己处于哪个焦虑等级会有最佳表现(又准又快)?;;请你回忆自己的实际情况,认真填写《考试焦虑自测量表》。
累加自己在全部33个问题前面填写的数字,得出来的就是你的考试焦虑总得分。将总得分的十位数+1,就是焦虑等级。例如36分为4级。
请你将在量表底端写上: 我的考试焦虑得分是 ,处于 级,这是因为我担心 。; 我的考试焦虑得分是___,处于___级,这是因为我担心________________________。; 有位秀才第三次进京赶考,考试前两天他在客店里做了个梦,梦到自己在墙上种白菜。秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听,连拍大腿说:“你还是回家吧。你想,高墙上种菜不是白费劲吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:“不是明天才考试吗,今天你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦的。我倒觉得,你这次一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?”秀才一听,更有道理,于是精神抖擞去参加考试,居然中了个探花。; 让我们一起来想想,面对各种担心,我们可以有哪些新想法?;游戏体验:
请你闭上眼睛,千万不要让脑海里出现一头粉红色小象的形象!;粉红色的大象心理学实??实验证明你永远无法”不要想起“些什么。; 解决“粉色大象问题的方法,你想也不是,不想也不是,粉色大象一直在你脑袋里。那就应该换一种思路去理解这个问题:
(1)你要认清一点,这个现象不是你一个人有,对所有的人来说都一样。
(2)基于第一点,你大可顺其自然不要逃避,对”粉色大象“的态度应该是积极面对。
(3)你应该有的想法是:有什么大不了的,我的想法和大部分人一样,我也只是个凡人,一切都很正常啊。;调动正向能量:
请你闭上眼睛,关注自己的呼吸,慢慢地开始深呼吸,让新鲜的空气充盈你的身体,告诉自己:“我已经做了我所能做的准备,我将会专心做题,尽我所能考好这场试!试卷,来吧!”;相信自己
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