数据处理说课稿讲课文档.pptVIP

第一页，共32页。 教材分析 一 学情分析 二 教学目标 三 重点难点 四 教法学法 五 教学过程 六 教学反思 七 说课提纲 第二页，共32页。 教材分析 一 本节作用 处理数据在Excel中占据核心地位，是数据应用中的一个重点和难点，在现代办公中应用非常广泛，通过学习本节课可以使学生初步具备使用计算机解决实际问题的能力。 教材理念 做 中 学、做 中 教 第五章、第四节 任务三 处理数据 周南岳主编 一课时 第三页，共32页。 面对这些富有个性化的学生，要因人施教，力求实施分层教学。 喜欢实践课，动手能力强，有强烈的 好奇心和求知欲，乐于表现，掌握了 数据计算的基础知识 操作水平参差不齐，厌恶理论课，不 善于总结、自学，缺乏合作意识 学情分析 二 16级计算机1班 第四页，共32页。 掌握数据排序、筛选和分类汇总的操作方法 知识与技能 情感态度与价值观 通过分组竞赛，培养学生的团队协作意识、竞争意识，逐步提高职业素养 过程与方法 通过对初赛成绩表的数据处理，培养学生 应用计算机解决生活中实际问题的能力 教学目标 三 第五页，共32页。 重点难点 四 重点 数据排序、筛选和分类汇总的操作方法 难点 高级筛选的条件设置 关键点 选择合适的方法处理数据， 解决问题 第六页，共32页。 教法学法 五 情境教学 任务驱动 分组竞赛 演练互助 教法分析 学法指导 学案导学 自主探究 小组合作 第七页，共32页。 课前准备 多媒体课件 学案、素材 合理分组 竞赛规则 学 生 预习学案 小组冠名 教学过程 六 教 师 第八页，共32页。 课堂教学 教学过程 六 情境导入，引出技能 2分钟 1 任务分析，明确技能 2分钟 2 任务实施，掌握技能 29分钟 3 学以致用，提升技能 7分钟 4 归纳总结，升华技能 4分钟 5 拓展作业，延伸技能 1分钟 6 第九页，共32页。 情境导入 1 数字故事：帮帮小张 第十页，共32页。 明确任务 帮助小张完成 “初赛成绩表”的数据分析和处理 明确“做什么”！ 探究“怎么做”？ 情境导入 1 情境导入，激发兴趣，引出课题，明确任务 设计意图 第十一页，共32页。 任务分析 2 进阶任务 问题一 问题二 问题三 数据排序 分类汇总 基础任务 挑战任务 数据筛选 晋级选手中哪些是“最受欢迎选手”？ 给出“最受欢迎选手”的排行榜 哪个年级的同学参与度最高，最积极？ 第十二页，共32页。 数据筛选 自主 探究 学案 导学 尝试技能 练 任务实施 — 任务一 3 深入探究 练 归纳新知 结 师生互助 演 问题引导，学习新知，探究体验，突出重点 你能找出成功晋级的选手吗？ （总分不低于170分）自动筛选 恭喜晋级！ 第十三页，共32页。 数据筛选 小组 合作 学案 导学 尝试技能 练 任务实施 — 任务一 3 深入探究 练 哪些晋级选手是最受欢迎的？ （专家、大众评委得分均不低于90分） 再次设疑，组内分工，深入探究，高级筛选 归纳新知 结 师生互助 演 突破难点 第十四页，共32页。 数据筛选 尝试技能 练 任务实施 — 任务一 3 深入探究 练 通过实践，组内讨论，归纳新知，总结方法 自动筛选的方法 师生互助 演 归纳新知 结 ① ② 同时满足 满足其一 ③ 第十五页，共32页。 数据筛选 尝试技能 练 任务实施 — 任务一 3 深入探究 练 归纳新知 结 通过实践，组内讨论，归纳新知，总结方法 高级筛选的方法 师生互助 演 培养学生的自学能力、合作学习能力、归纳总结能力 设计意图 条件在不同行，表示 或 条件在同一行，表示 与 ① ② ③ 第十六页，共32页。 数据筛选 任务实施 — 任务一 3 归纳新知 结 师生互助 演 尝试技能 练 深入探究 练 学生演示 教师讲解 为学生知识建构打基础，帮学生树立学习自信心 设计意图 难点问题 共性问题 自动筛选 高级筛选 第十七页，共32页。 数据排序 小组 合作 学案 导学 深入探究 练 任务实施 — 任务二 3 归纳新知 结 纠错找茬 演 问题引导，组内分工，