教科版小学科学一年级下册同步教学设计(全册).pdfVIP

教科版小学科学一年级下册同步教学设计(全册).pdf

  1. 1、本文档共78页,其中可免费阅读24页,需付费60金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
本文的概述主要围绕教学大纲进行。在内容中,通过实例教学学生理解和使用科学术语描述物体。同时强调了观察的重要性,让学生学会利用物理仪器观察物体的特点。

教科版小学科学一年级下册教学设计 1 .发现物体的特征 【教 材 简 析 】 本 课 是 教 科 版 一 年 级 下 册 《我 们 周 围 的物 体 单 元 的起 始 课 ,从观察身边 的 物 体 开 始 ,引导 学生 在 利 用 眼 、鼻 、手 等 器 官 ,通 过 两 两 比较 发现物体 的一些基 本 特 征 ,如 颜 色 、形 状 、轻 重 ,还 会 发 现 一 些 其 他 特 征 ,比如透 明度 、表面光滑 度 、弹 性 、硬 度 等 ,并运 用

文档评论(0)

微传科技 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体唐山市微传科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130281MA0DTHX11W

1亿VIP精品文档

相关文档