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得出结论,而没有掌握到信息来源的重要性。这时就需要快速转换思路,寻找解决问题的方法。在解决问题的过程中应该始终把握好关键点,尽量避免犯错。同时,还需要善于总结经验和教训,不断调整和优化自己的学习策略。
2023考研必备:超经典的考研数学考点与题型归类分析总结
1高数部分
高数第一章《函数、极限、连续》
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求极限题最常用的解题方向:1.利用等价无穷小;2.利用洛必达法则,对于0型和 型的
0 00
题目干脆用洛必达法则,对于0°、°、1° 型的题目则是先转化为0型或 … 型,再运
用洛比达法则;3.利用重要极限,包括
4.夹逼定理。
高数其次章《导数与微分》、第三章《不定积分》、第四章《定积分》
其次章《导数与微分》与前面的第一章《函数、极限、连续》、后面的第三章《不定积分》、 第四章《定积分》都是基础性学问, 一方面有单独出题的状况,如历年真题的填空题第一题 常常是求极限;更重要的是在其它题目中须要做大量的敏捷运用,故特别有必要打牢基础。 对于第三章《不定积分》,陈文灯复习指南分类探讨的特别全面,范围远大于考试可能涉及
的范围。在此只提示 点:不定积分 中的积分常数C 简洁被忽视,
而考试时假如在答案中少写这个 C 会失一分。所以可以这样建立起二者之间的联系以加深
印象:定积分 的结果可以写为 F(x)+1,1 指的就是那 分,把它折弯后就是
中的那个C, 漏掉了C 也就漏掉了这1分。
第四章《定积分及广义积分》可以看作是对第三章中解不定积分方法的应用,解题的关键除 了运用各种积分方法以外还要留意定积分与不定积分的差异—— 出题人在定积分题目中首
先可能在积分上下限上做文章:对于 型定积分,若 f(x) 是奇函数则有
; 若 f(x)为偶函数则有 ; 对 于 型
积分, f(x) 一般含三角函数,此时用 的代换是常用方法。所以解这一部分题的思
路应当是先看是否能从积分上下限中入手,对于对称区间上的积分要同时考虑到利用变量替
Q
奇 函 数 = 0 偶 函 数 偶 函 数
换x=-u 和利用性质 1 。在处理完积分上下
限的问题后就运用第三章不定积分的套路化方法求解。这种思路对于证明定积分等式的题目 也同样有效。
高数第五章《中值定理的证明技巧》
由本章《中值定理的证明技巧》探讨一下证明题的应对方法。用以下这组逻辑公式来作模型:
假如有逻辑推导公式 A→E 、(A∩B)→c 、(c∩p∩E)→E 由这样一组逻辑关系可以构造
出若干难易程度不等的证明题,其中一个可以是这样的;条件给出 A 、B 、D, 求证F 成立。 为了证明 F 成立可以从条件、结论两个方向入手,我们把从条件入手证明称之为正方向, 把从结论入手证明称之为反方向。正方向入手时可能遇到的问题有以下几类:1.已知的逻辑 推导公式太多,难以从中找出有用的一个。如对于证明 F 成立必备逻辑公式中的A→E 就
可能有A→H 、A=α∩k) 、(A∩B)→M 等等公式同时存在,有的逻辑公式看起来最有
可能用到,如(AB)→M, 因为其中涉及了题目所给的3个条件中的2个,但这恰恰走不
通; 2.对于解题必需的关键逻辑推导关系不清晰,在该用到的时候想不起来或者弄错。如
对于模型中的(A∩B)→c, 假如不知道或弄错则确定无法得出结论。从反方向入手证明时
也会遇到同样的问题。
通过对这个模型的分析可以看出,对可用学问点驾驭的不坚固、不娴熟和无法有效地从众多 解题思路中找出答案是我们解决不了证明题的两大缘由。
针对以上分析,解证明题时其一要敏捷,在一条思路走不通时必需快速转换思路,而不应当 再从头起先反复地想自己的这条思路是不是哪里出了问题;另外更重要的一点是如何从题目 中尽可能多地获得信息。
当我们解证明题遇到困难时,最常见的状况是拿到题稀里糊涂,感觉条件与欲证结论简直是 风马牛不相及的东西,长时间无法入手;好不简洁找到一个大致方向,在做若干步以后却再 也无法与结论拉近距离了。从出题人的角度来看,这是因为没能够有效地从条件中获得信息。 “尽可能多地从条件中获得信息”是最明显的一条解题思路,同时出题老师也正是这样支配 的,但从题目的“欲证结论”中获得信息有时也特别有效。如在上面提到的模型中,假如做
题时一起先就想到了公式(c∩p∩E)→F再倒推想到(A∩B)→C、A→E 就可以证明
白。
假如把主要靠分析条件入手的证明题叫做“条件启发型”的证明题,那么主要靠“倒推结论” 入手的“结论启发型”证明题在中值定理证明问题中有很典型的表现。其中的规律性很明显, 甚至可以以表格的形式表示出来。下表列出了中值定理证明问题的几种类型:
条件
欲证结论
可用定理
A
关于闭区间上的 连续函数,常常 是只有连续性已 知
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