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头绪概述云南昭通市巧家县茂租镇2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试题(含答案)一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.A.中学时代为人的一生奠定重要基础2.C.集体生活涵养我们的品格3.B.利用集体的力量来克服困难4.A.不断努力,为实现梦想而拼搏奋斗5.B.每个人都有自己的价值,要有信心实现梦想二、复习笔记(1)小明认为梦想不一定就能实现,反而可能会阻碍成长。(2)小华认为梦想是与现实相交的,但不能因此放弃。三
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2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试题
一、单选题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)
1.中学时代是人生最美好的年华。关于中学时代,下列认识正确的有(?? ??)
①中学时代为人的一生奠定重要基础?????
②中学生活要求我们必须开发所有潜能
③在中学时代,我们要为美好明天付出不懈努力?????
④中学时代为我们提供了发展自我的多种机会
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.下面是一名七年级学生对自己小学生活和中学生活的比较:
小学
初中
胆子小
独立
生活能力差
会洗衣服、做饭等
腼腆
大方活泼,主动参加班级活动
速度慢、拖拉
学会了规划时间
从这名同学身上,我们可以看出(?? ?)
①他越来越有主见,敢于表达自我
②中学生活不断激发我们的潜能
③集体生活涵养我们的品格
④中学生活提供了发展自我的多种机会
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.道德与法治课上,同学们针对梦想展开讨论,其中观点正确的是(??? ?)
A.小明:梦想即使实现不了,也能引领方向
B.小华:梦想与现实是平行线,永远无法相交
C.小丽:现实常常会被梦想打败
D.小亮:只要有梦想就能够实现
4.志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。节选自《格言联璧》的这段话的主要意思是(??? ?)
A.努力是一种生活态度B.努力,需要立志
C.努力,需要坚持 D.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
5.少年时期,他梦想着有一天自己设计飞机,保卫祖国的领空。1953年高中毕业时他毫不犹豫地选择了飞机设计专业。1967年,他参与的“红旗二号”导弹研制成功,迈出我国自主研制防空导弹的关键一步..“感动中国2022年度人物”沈忠芳的事迹,启示我们(? ???)
①少年的梦想不切实际????????????????????????????
②少年的梦想要与国家、民族的命运相连
③少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动??????????
④要持续努力,为实现梦想而拼搏奋斗
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
6.初中三年稍纵即逝,然而初中的学习却尤为重要,甚至影响终身,因为( )
①初中的学习使我们增长知识、培养能力
②初中的学习增强法治意识、涵养道德、健全人格
③初中的学习为我们将来的职业发展奠定良好的基础
④初中的学习能帮助我们实现所有梦想
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.最近,“绝望的文盲”成为热梗,大抵是指那些文化储备不足、脑袋空空、张口念别字、下笔写错字,甚至连剧本都读不明白的演员或艺人。通过这么一个梗,让我们明白(?? ?)
①知识让人更具内涵,学习给生命增添养料
②演员需要提升自身的素养、注重终身学习
③随着时代发展,人们的审美水平在不断提高
④对待演员的过错,也不必太苛刻,人非圣贤
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.马上就要中考了,小立同学觉得自己一直比较努力,但是成绩依然提不上去,甚至有一些下滑,他越来越缺乏自信,一度想退学。作为同学,我们应该建议小立(???)
A.默默承受压力,熬夜通宵“刷题”
B.只复习自己学得好的科目,加强巩固
C.制订合理的学习计划,提高学习效率
D.照搬他人的学习方法提升自己
9.学校阅览室挂着两个横幅,分别是
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书有三到,谓心到、眼到、口到。
这旨在提醒我们(??)
A.阅读是件苦差事,舍得吃苦方能成功
B.前人的阅读方法最好,必须严格遵循
C.阅读环境非常重要,一定要去阅览室
D.阅读不仅需要勤奋,还需要注重方法
10.道德与法治学科历来是丽丽的弱科,但在考前她夸下海口,自己肯定能在测验中取得优异的成绩。结果,成绩并不理想,丽丽感觉很没面子。此时她应该(?? ??)
A.认识到学习没有终点 B.学会正确认识自己
C.抓住各种机会去学习 D.多交朋友,扩大朋友圈
11.下列经典语句及其理解对应正确的是(??? ?)
序号
经典语句
理解
①
知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者
学习只要有乐趣就够了
②
役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣
做最好的自己,就要扬长避短
③
是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
④
弟子
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