慢性乙型肝炎的心理健康教育ppt课件.pptxVIP

慢性乙型肝炎的心理 健康教育 慢性乙型肝炎的心理健康教育 1 2008年 概述 乙肝病毒携带者和乙肝患者承受着巨大的心 理压力，病痛的折磨，经济压力，社会歧 视…… 常见的心理问题有，焦虑、恐惧、抑郁、固 执、人际关系、失眠等。 症状自评量表(SCL-90)显示：躯体化症 状、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、抑 郁、敌对、恐怖等因子分明显高于正常人 群。 慢性乙型肝炎的心理健康教育 2 临床表现 n 恐惧肝硬化、肝癌 n 怀疑、担忧转变为肝硬化、肝癌 n 肝区隐痛不适、乏力、失眠、食欲不振、 精神不佳、忧心忡忡、检查大便/皮肤 n 迫切需要检查、四处寻求治疗 慢性乙型肝炎的心理健康教育 3 其实，心理治疗也是一种治疗 慢性乙型肝炎的心理健康教育 4 要保持好心态，否则会： n 导致病情的恶化 n 影响乙肝治疗效果 n 自身免疫力下降 n 神经紧张所带来的其他疾患 慢性乙型肝炎的心理健康教育 5 疾病-免疫-心理关系 慢性乙型肝炎的心理健康教育 6 慢性乙肝 免疫功能 心理状态 如何调节心理问题 慢性乙型肝炎的心理健康教育 7 n 加强自身修养，遇事泰然处之 n 应当养成乐观、豁达的个性，平静地接受生理上出现的种种变化。调 整自己的生活和工作节奏，主动地避免因生理变化而对心理造成的冲 击。 n 合理安排生活，培养多种兴趣 n 适度紧张有序的工作可以避免心理滋生失落感，令生活更加充实，从 而改善人的情绪和抑郁心理，同时还要培养多种兴趣。爱好广泛者总 觉得时间不够用，生活丰富多彩就能驱散不健康情绪，并可增强生命 的活力，令人生更有意义。 慢性乙型肝炎的心理健康教育 8 n 增强自身的能力，提高应变能力 n 人在一个过于安逸的环境里反而容易诱发心理失衡。而新的环境，接 受挑战性的工作、生活，可以激发人的潜能与活力，让自己始终保持 健康向上的心理，避免心理失衡。 n 正确认识自身与社会的关系 n 要摆正个人与集体、个人与社会的关系，正确对待得失成败，这样可 减少心理失衡。 慢性乙型肝炎的心理健康教育 9 n 掌握母婴传播的基本常识，您也可以 拥有一个健康、可爱的宝宝！ n 保持长期的药物治疗； n 及时切断可能发生的传染因素； n 孕期保健， 降低宫内感染几率； n 注射疫苗，保证宝宝的身体健康 n 新生儿出生12小时内注射免疫球蛋白和 疫苗后，可接受HBsAg阳性母亲的哺乳。 乙肝病人可以结婚生育吗？ 当然可以！ 慢性乙型肝炎的心理健康教育 10 关键在 合理的治疗+稳定的病情=健康的生活！！！ n 合理性治疗，避免耐药的情况出现； n 将病情保持在稳定的水平，乙肝病毒携带者也能和正常人一样生活。 慢性乙型肝炎的心理健康教育 11 生活质量 治疗问题 正确的态度 错误的观点 ①乙肝病毒携带者就是亚健康人群 ①乙肝是可以一次性治愈的 (现在许多人属于亚健康) ②医生推荐贵药是为了提成 ②抗病毒能力最强+耐药发生率最 低=最佳的治疗方法 慢性乙型肝炎的心理健康教育 12 科普教育： 什么是乙肝病毒携带者？ 什么是乙肝患者？ 两者有何区别？ 慢性乙型肝炎的心理健康教育 13 乙肝病毒携带者与慢性乙肝患者的区别 经常有人混淆乙肝病毒携带者与慢 性乙肝患者这两类人群。 乙肝病毒携带者，很少有肝病相关 症状与体征，肝功能基本正常，这时候 要定期复查乙肝五项、 HBV-DNA、肝功、 B超。必要时行肝穿刺病理检查。不要轻 易用药治疗。 慢性乙型肝炎的心理健康教育 14 乙肝病毒携带者与慢性乙肝患者的区别 乙肝病毒携带者感染乙肝病毒超过 半年，并且出现血清ALT持续或反复升高， 或肝