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思想品德工作计划和目标四篇 思想品德工作计划和目标1 新的学期开始了，20xx年是任重道远的一年，感觉肩上 的担子很重，压力很大，这届学生，我带了三年，彼此之间 非常了解和熟悉，与往届毕业生相比，他们有着不小的差距, 其一是没有拔尖生，考试成绩优秀率不高。其二是没有成绩 好的男生，靠着一群女生“打天下”，这种现象以往我还没 有见过，所以心里没底。鉴于此种情况，为取得较为满意的 成绩，在剩下不到四个月的时间里，我打算从以下几点来做 好本学期的计划。 把爱国主义教育放在思想政治工作首位，采用各种方式 使中学生具有爱国之情，报国之志和效国之行。结合政治、 历史等课教学，组织学生观看爱国主义影片，开展丰富多彩 的教育活动。坚持社会主义方向，教育学生树立远大理想及 正确的人生观和世界观。积极探索中学邓小平理论教育，使 之”进教材、进课堂、进学生头脑”工作。组织学生讲名人 名家的成才之路，鼓励学生树立远大理想。 方面进行进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有普通班相 当一部分中下游学生学习态度不端正，经常旷课，学习任务 不明确，学习方法不得要领，这就要求教师要在本学期教学 中做好”递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。 3、本学期由于学校统筹安排，所教班级将有进一步调 整，新分配的班级间会存在很大的差异，情况比较陌生，争 取在最短工夫内把握不同学生的，使教学工作更有针对性， 增强实效性。 1、加强学习态度、目的的教育，使学生知道本学科的 重要性。 2、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动 学生学习的主动性和积极性。为了保证一课一得，因而确定 的基本原则是： ①保证知识的完整性，相对的独立性 ②符合教学进度要求 ③考虑到学生的可接受性。 3、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出 双基，各有所获。 4、找出本堂课的重点与难点，并确定好突出重点，突 破难点的方案。 5、结合本节学习内容，思考好本堂课的教学方法。废 止注入式、消灭一言堂、满堂灌，使用启发式，尽量采用发 现法教学。 6、认真对待教学中的每一个环节，及时发现问题，及 时解决问题。 7、选择好课堂练习题及课外作业题。为了把题目选恰 当，教师必须把教材练习与本堂课有关的题目先自己做一 遍，这样才能有的放矢地选出有代表性、典型性、针对性的 题目，根据学生程度不一的实际情况，按照”的原则，为了 使潜能生”，优等生”，可按作业题难易的层次分必作题、选 作题。 ②为了配合中招考试同学们要系统自学有关的某种理 论。 ③不受老师的教学进度的限制提前系统复习教材。 构建知识网络，应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄 懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的计划, 必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情 况，从自己实际掌握的知识程度出发。 一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的 学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是 由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个 人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何 情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生 的学习基础很差，就不必急于去系统自学课制定计划。 以上四点，是我本学期具体的工作计划，我需要认真去 执行，达到事半功倍的效果。 思想品德工作计划和目标2 一学期的工作已经开始，新的学期，新的开始。为了把 教育教学工作做好，现就教学工作计划如下： 这学期我任八年级思想品德课，共324名学生，六个班, 每周十二节课。上学年我任教的是4. 5. 6班，对这三个班的 学生有所了解，但对L2. 3班的学生是一无所知，彼此在课 堂上的默契还需要一点时间.从上学期的教学和期末考试情 况来看，学生的基础比较薄弱。大部分学生对思想品德课较 感兴趣，学习的积极性还算较高，但学生对思想品德课的重 视程度还是不够，有很多学生认为思想品德课是一门副科， 学好学不好一个样，这样就导致学生在心理上重视不够，成 绩不太理想。在这学期的教学中，一定要先让学生对这门课 程重视起来。心理上重视才能取得好成绩。 1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生 的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体 验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。 2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀， 在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习， 主题探究是每一个单元的灵魂。 3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的 问题，根据学生实际来组织教学。让学生对课堂充满兴趣。 4、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的 途径。帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的 能力，提高学生的综合素质。 .加强课后辅导和检查力度，充分运用早自习时间。让 学生把每课的