教学课件：运用选择结构描述问题求解过程（课件）.pptx

python 运用选择结构描述 问题求解过程 Python Visual Studio Code 温故知新 体验“猜数字”游戏 运用“选择结构”解决问题 制作“猜数字”游戏 目 录 CONTENTS 温故知新(启学) 顺序结构是最简单的程序结构，其语句执行顺序是 自上而下依次执行的。 开始 语句序列 结束 思考：生活中是否所有问题都能通过顺序结构来解决的呢? 03温故知新(探学) ◆复习 分支结构-微课# python 程序#一堂一案#分支结构 00:00 / 01:29 评论 倍 速 赞 03温故知新(探学) ◆生活中的分支结构案例 分支结构=选择结构 · 选择结构表示程序的处理步骤出现了分支，需要根据判断某一特定 的条件选择其中的一个分支执行。 条件1? 条件? 否 是 否 语句1 条件N-1? 02体验“猜数字”游戏(启学) 双分支结构 单分支结构 多分支结构 否 语句2 是 语句1 是 语句N-1 是 语句1 条件? 语句N 否 02体验“猜数字”游戏(启学) ◆这个“猜数字”游戏是通过什么选择结构实现的呢? (小组讨论) 猜数字游戏开始，请同学们从0-10的范围中猜一个数字，看你能不能猜对? 请输入您猜的数字：6 您猜的数字小了，(*～) 请输入您猜的数字：9 您猜的数字大了，(*～) 请输入您猜的数字：8 恭喜您，您猜中了!,4(θθ)9,这个数字就是8 条件1? 否 否 条件N-1? 双分支结构 多分支结构 单分支结构 条件? 是 语句1 否 语句2 是 语句1 是 语句N-1 条件? 语句1 语句N 否 是 运用选择结构解决问题 学生自主练习以上步骤，安排部分学生演示。 03运用“选择结构”解决问题(探学) ◆例：判断考试是否通过? 输入某学生信息技术考试成绩(0-100),判断 是否通过考试。60分及以上则通过考试，输出pass ,60分以下输出fail。 score = int(input(‘请输入考试成绩’)) print(pass) print(fail’) 单分支结构 条件? 是 语句1 否 03运用“选择结构”解决问题(探学) ◆自主探究，完成“任务一 ” 请同学们自主学习导学案中关于“单分支if语句 的有关知识，并补充完整程序代码。 if 请补充代码? print(pass ) if 请补充代码? print( fail ) score = int(input (‘ 请输入考试成绩’)) 单分支结构 条件? 是 语句1 否 score = int (input(‘请输入考试成绩’)) if score = 60 : print (‘pass ) if score 60 : print (fail ) score = 60 True 输出“pass” ◆分析代码执行过程 score60 True 输出fail False False 03运用“选择结构”解决问题(探学) ◆思考：判断考试是否通过? 03运用“选择结构”解决问题(探学) ◆自主探究，完成任务二 请同学们自主学习导学案中关于“双分支if-else 语句的有关知识，并补充完整程序代码。 print (fail ) 双分支结构 score = int (input (‘ 请输入考试成绩’)) if 请补充代码? print (pass ) 请补充代码? 否 语句2 是 语句1 条件? score = int (input(‘请输入考试成绩’)) if score = 60: print( pass ) else: print( fail ) 输入考试成绩： True False score=60 输出“pass” 输 出 fail ◆分析代码执行过程 03运用“选择结构”解决问题(评学) ◆结构对比 输入考试成绩： True score=6( score =60 True 输出 pass score60 True 输出fail 输出，“pass” 输 出“fail” False False False 03运用“选择结构”解决问题(探学) ◆思考活动：判断考试成绩等级? 输入某学生信息技术考试成绩(0- 100),判断该 学生的成绩等级。80分以及上输出“优秀”,80分-60 (含)分输出“及格”,60分以下输出“不及格”。 “单分支if语句”和 “双分支if-else 语句”是否 实现考试成绩等级的判断?(小组讨论) 请补充代码? print(‘优秀’) 请补充代码? print (‘及格’) 请补充代码? print (‘不