人教版小学数学三年级上册《总复习》作业设计.docxVIP

小学数学单元作业设计 单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 三 上 人教版 总复习 单元组织方式 ¨自然单元 √重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 总复习 P108——P110 2 练习二十四 P111——P115 单元分析 本单元的教学内容包括本册所学的主要内容，复习共分为六个部分：万以内的加减法，有余数的除法、多位数乘一位数、四边形、时、分、秒、千米和吨，分数的初步认识等。“可能性”和“排列、组合”注重培养数学思想方法，只要求了解，在总复习中没有单独复习。但要注意在复习其他内容时恰当练习，了解和掌握其思想方法。复习时要注意突出知识间的内在联系，在复习时进行整理和比较，加强对所学知识的理解和掌握。本单元的重点是复习万以内的加、减法，多位数乘一位数及运用所学的知识解决简单的实际问题。四边形，有余数的除法、分数的初步认识，千米和吨的认识，时、分、秒等内容也比较重要，要切实理解和掌握。 单元学习与作业目标 通过总复习，使获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高。 能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本学期的教学目标。 单元作业设计思路 分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。具体设计体系如下： 课时作业 总复习 基础性作业 王阿姨买了一张06：55出发的车票，如果提前15分检票，则检票开始时间是（）。 如果提前3分钟停止检票，王阿姨从家到车站需要走15分钟，王阿姨需要最迟在（）时（）分从家出发。 甲乙丙三人共修了一条长800米的路，其中甲乙共修530米，甲丙共修480米，请问甲乙丙三人分别修多少米？ 把一根长15米的钢管锯成5段，每锯一次需要6分钟，一共需要多少分钟？ 一只蜗牛爬10米高的墙，白天向上爬4米，夜晚下滑3米，几天后爬到墙顶？ 把46块水果糖和38块巧克力分别平均分给一个组的同学，结果水果糖剩1块，巧克力剩3块。你知道这个组最多有几位同学吗？ 一张红纸，做红花用去了它的，做红旗用去了它的。 一共用去了这张红纸的几分之几？ （2）做红旗占的部分比做红花占的多几分之几？ 发展性作业 把36，38，40，42，44，46这六个数填在下面的括号里，使等式成立。 （）+（）=（）+（）=（）+（） 小明在做一道加法题时，把其中一个加数230看成了320，结果算出来的和是590，正确的得数应该是多少？ 用两根10分米长的米条做钓鱼竿，已知钉钉子重叠的部分是6厘米，这根鱼竿有多长？ 小刚有68元，小明给小刚28元后，他们两人的钱数就会一样多，小明原有多少元？ 小刚有68元，小刚给小明28元后，小明比小刚多3元，小明原有多少元？ 小刚，小宁，小明三人猜谜语，小刚猜对了16道，小宁猜对了12道，小明猜对了8道。小宁猜对的小刚都猜对了，小明猜对的小刚也猜对了5道。 （1）小刚和小宁一共才对了几道？ （2）小刚和小明一共猜对了几道？ 练习二十四 基础性作业 在（）里填上“+”或“-”。 400-98=400-100（）2 581+297=581+300（）3 457+102=457+100（）2 300-202=200-200（）2 小明和小刚共用一张纸折纸飞机，小明用去这张纸的，小刚用去这张纸的，他们一共用去这张纸的几分之几？还剩下几分之几？ 一批同学参加比赛，其中参加游泳比赛的有32人，参加跑步比赛的有28人，两项都参加的有10人，共有多少同学参加比赛？ 发展性作业 有一个挂钟，每时敲两次，几点就敲几下，半时就敲一下，这个挂钟一昼夜一共敲多少下？ 买一个足球和一个篮球需要付费130元，买三个足球和两个篮球需要付费240元，只买一个足球和一个篮球分别要花多少元？ 一把尺子，除了0刻度外，只有2分米、6分米和9分米这三个刻度，用这把尺子一次可以量出哪些长度？ 一道除法算式，除数是3.小马虎把被除数十位上的数和个位上的数看颠倒了，结果得到的商是4，那么原来正确的商是多少？ 妈妈买了一袋苹果，小强第一天吃了这些苹果的一半多1个，第二天吃了剩下的一半多1个，第三天又吃了剩下的一半还多1个，这时还剩下一个苹果，妈妈共买了多少个苹果？ 有1元、5角、2角、1角的纸币各一张，李义要从中拿出两张，有多少种不同的拿法？请你表示出来。 单元质量检测作业 一个三位数乘以最大的一位数，积可能是（）位数也可能是（）位数? 一个三位数乘以一个一位数，积可能是（）位数? 一个三位数乘以一个两位数，积可能是（）位数? 一个三位数乘以一个三位数，积可能是（）位数? 一场电影6：45开始，8：10结束，这场电影