人教版小学数学四年级上册《总复习》作业设计.docxVIP

小学数学单元作业设计 单元信息 基本信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 数学 四 上 人教版 总复习 单元组织方式 ¨自然单元 √重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 总复习 P109——P111 2 练习二十一 P112——P116 单元分析 本单元的教学内容包括本册教材的主要内容：多位数的认识，乘法和除法，空间和图形，统计。“数学广角”旨在通过具体的生活实例渗透运筹的数学思想，感受、体会数学的魅力，不作具体要求，在本单元没有单独安排复习内容。总复习的内容在编排上基本按照前面教学内容的顺序进行，同时把有些分散的内容适当归并，注意突出知识间的内在联系，便于在复习时整理和比较，使更全面、深入地理解和掌握所学，便于从整体上把握，把所学的知识融会贯通。 单元学习与作业目标 通过总复习，使学生对本学期所学知识进行系统整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 单元作业设计思路 分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。具体设计体系如下： 课时作业 总复习 基础性作业 用5个3和3个0按要求写出下面各数： （1）一个“零”都不读出来；＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）只读出一个“零”；　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）读出两个“零”；　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）读出三个“零”。　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 请用量角器量出下图中所有角的度数。 一个等腰梯形的周长是56厘米，两腰都是12厘米，高是14厘米，这个梯形的面积是多少平方厘米？ 发展性作业 用2个7、3个6和4个0按要求写出下面各数： （1）一个“零”都不读出来；＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）只读出一个“零”；　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）读出两个“零”；　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）读出三个“零”。　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （5）读出四个“零”。　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一台收割机3.2小时能将一块底为250米，高为30米的平行四边形麦田割完。这台收割机平均每小时收割小麦多少公顷？ 小明在计算一道三位数乘两位数的算式时，把其中两位数45看成了54，结果所得的乘积比原来多了972，请问正确的结果是多少？ 一辆汽车从东村到西村的速度是每小时40千米，这辆汽车在东西村之间往返的平均速度是60千米，那么它从西村返回东村的速度是每小时多少千米？ 一块直角梯形形状的地，它的下底是40米，如果将上底增加了8米，这块地就变成了正方形，原来这块梯形地的面积是多少？ 某小学五、六年级学生共308人去博物馆参观，排成两路纵队，前后两名学生相距1米，队伍每分钟行走65米。现在要经过一座898米长的桥，从队首上桥到队尾离桥，共需要多少分钟？ 中午，妈妈做炒鸡蛋，要做的事和所花的时间是：敲蛋10秒，切葱20秒，搅蛋30秒，洗锅30秒，烧热油2分，炒蛋3分，装盘10秒，妈妈最少用多长时间把鸡蛋炒好？ 练习二十一 基础性作业 某条公路旁需要建0.5公顷的绿化带，如果每10平方米种一棵树，在这条绿化带内一共能种多少棵树？ 下图中有几条射线？ 一个平行四边形底扩大到原来的3倍，高缩小到原来的，它的面积会怎么样？ 一条马路长450米，每隔50米安一盏街灯，共需要安多少盏街灯？ 发展性作业 一个等腰三角形的顶角是70度，沿底边上的高把它对折后，得到两个直角三角形，每个直角三角形中的两个锐角各是多少度？ 一辆汽车动甲地开往乙地用了4小时，从乙地开往甲地用了5小时，已知这辆汽车在往返途中平均每小时行60千米，甲、乙两地相距多少千米？ 如图，在一块长方形的菜地上修两条交叉的路，问：实际种菜的面积是多少平方米？（单位：米） 甲、乙、丙、丁、戊五名同学一分钟跳绳的成绩分别为85次、80次、90次、75次、95次。 请根据上述数据制成统计表。 根据统计表绘制成条形统计图。 这五名同学的平均成绩是多少？ 如果加上同学己的跳绳成绩，这六名同学的平均分为87分，请问同学己的跳绳成绩是多少？ 小明做家务，洗杯子需要2分钟，烧开水要8分钟，灌开水需要1分钟，扫地需要3分钟，洗抹布需要1分钟，抹桌子需要3分钟，请你帮小明安排一下，共需要多长时间比较合理？ 单元质量检测作业 被除数、除数与商的和是279，已知商是15，被除数、除数各是多少？ 有一个占地4公顷的正方形农场。现在准备每条边都增加100米，农场的面积会增加多少公顷？ 原有一块长500米、宽100米的麦田，现在在麦田内建成了两条互相垂直的小路，如图。小路宽1米，问现在麦田占地面积还有多少平方米？鼓励用多种方法